Combined Science 0653 是一门单一学分的科学课程，综合了生物、化学和物理。深入任何主题之前，你要先确切知道自己报考的资格、等级（tier）和考试年份。后面所有内容都建立在这三项核对上。
本模块的五节课先教你养成核对的习惯，再教你把官方大纲变成可以用一整年的个人覆盖表。最后的练习把五项技能混合在一起。
为什么范围在 Combined Science 里这么重要？
科学资料到处都是，大多数是为更广或不同的读者而写。给分科学生做的视频，可能花十分钟讲你的大纲根本不要求的细节。为双学分路线写的笔记，主题也许吻合，评估要求却不同。
花在范围之外的时间，就是没用在考试会考的内容上的时间。核对范围是一项技能，变成习惯之后很快就能完成。
开始前需要准备什么？
这个模块不需要高深的科学知识。你只需要手边有三样东西：
- 学校或考试中心给你的报考资料
- 剑桥 0653 页面上的当前大纲（见下方来源）
- 一份你正在用的资料，如课本、笔记或视频列表
一个引导示例
一名学生有一本书名为 “IGCSE Sciences” 的复习书，还有朋友标着 “Co-ordinated” 的笔记。她报考的是 0653。
她先看自己报名确认上的代码：0653。然后找书上印的代码。如果书上是 0654，这本书就是为另一门课程写的。它仍可能帮助理解共通的概念，但她不能假设每一页都适用。
接着她打开 0653 大纲，找到 “photosynthesis（光合作用）” 这个主题，把大纲的学习陈述与书中的章节对照。大部分内容吻合，但有两页讲的机制比任何陈述都深，于是她把这两页标成选读。
这个过程大约花了十五分钟，却让她避免背诵不会考的内容。
五节课按什么顺序学？
- 确认报考的是 0653 而不是 0654：先核对代码。
- 确认当前的等级和考试年份：正确的大纲版本取决于这两项。
- 根据正确的大纲建立个人覆盖表：把官方文件变成可用的地图。
- 先核对范围，再选择共用的科学课程：适用于任何视频、文章或课堂。
- 解释为什么分科资料可能含有不必要的延伸内容：理智地使用分科资料。
常见陷阱
- 只看资料的标题，不看代码。
- 因为主题名称相似，就用去年的大纲。
- 把等级标签当成可有可无。
- 看了视频就把主题标成 “完成”，而没有对照大纲。
- 以为细节越多越保险。
如何使用练习
学完课程后，做本模块的综合练习。把每种错误记在错题记录与重测队列中，之后开始学习实验探究技能时，再使用科学探究评析工具。Combined Science 学习指南显示本模块在整体中的位置。
如果你想让老师和你一起检查自己的资料，请看 Combined Science 补习。0653 与 0654 对比指南更详细地说明了考试方面的差异。