**欲望（want）**是对某种商品或服务的渴望。有效需求是在指定价格下，愿意付钱并且有能力付钱的欲望。只有有效需求才会出现在市场上。
这一课属于稀缺、选择与机会成本，因为欲望没有上限，而资源（包括人们的收入）是有限的。正是这个限制把欲望变成了选择。
什么能把欲望变成有效需求？
依次问三个问题：
- **这个人想要吗？**如果不想要，根本谈不上需求。
- **他愿意付这个价格吗？**学生可能想要笔记本电脑，但觉得 RM1,800 太贵。
- **他有能力付这个价格吗？**愿意但没有钱、储蓄或真正能用的信用额度，不算数。
三个答案都是“是”，才是有效需求。注意价格也是测试的一部分：价格变了，答案可能跟着变。
例题
虚构的 Pasar Seri Bayu 市集以 RM80 出售手工包。有五个人想要。
| 人物 | 想要？ | 愿意付 RM80？ | 付得起 RM80？ | RM80 时有有效需求？ |
|---|---|---|---|---|
| Aini | 是 | 是 | 是（有 RM120） | 是 |
| Bala | 是 | 是 | 否（有 RM45） | 否 |
| Chen | 是 | 否（认为只值 RM60） | 是（有 RM200） | 否 |
| Dewi | 是 | 是 | 是（有 RM90） | 是 |
| Eric | 否 | 不适用 | 是 | 否 |
RM80 时的有效需求是 2 个包，来自 Aini 和 Dewi。想要的人数是 4（Eric 不想要）。
现在卖家把价格降到 RM55。Bala 愿意，但只有 RM45，所以依然付不起。Chen 认为值 RM60，现在愿意了，也付得起。RM55 时的有效需求是 3 个包：Aini、Chen 和 Dewi。
重点：想要的人数一直是 4，但有效需求从 2 变成 3，原因是价格变了。
要避免的错误
错误答案：“有 4 个人想要包，所以包的需求是 4。”
学生只数了欲望，忽略了愿意付钱和有能力付钱。
更正方法：在指定价格下，用两个条件逐个测试每个人。经济学里市场意义上的“需求”指的是有效需求，所以 RM80 时的答案是 2。
自我检测
1. Sara 想要一辆标价 RM400 的脚车。她有 RM150，也没有借钱的办法。RM400 时她有有效需求吗？
Show answer
没有。她想要，也许愿意，但付不起 RM400。这是欲望，不是有效需求。
2. 一家虚构的咖啡店以 RM12 卖蛋糕。Kumar 有 RM50，喜欢蛋糕，但说这块蛋糕对他只值 RM8。RM12 时他有有效需求吗？
Show answer
没有。他付得起，但不愿意付 RM12。如果价格降到 RM8，他就有有效需求。
3. 用 Pasar Seri Bayu 的例子，RM45 时的有效需求是多少？假设 Aini、Bala、Chen 和 Dewi 的条件不变，Chen 愿意付的上限是 RM60。
Show answer
RM45 时：Aini 是，Bala 是（有 RM45 且愿意），Chen 是，Dewi 是。有效需求是 4 个包。
接下来
接着，在归类生产资源里认识生产商品的资源。如果想看价格变化如何改变数量，需求供给移动探索器可以让你用虚构数字试验，并展示沿曲线移动和曲线移动的区别。
有些学生能背出定义，但案例把“钱”的条件藏起来时仍然卡住。在一对一线上经济学补习中，我们的老师会逐句带你分析这类案例的措辞。