冠词（article）是名词前的小词，告诉读者这个事物是特指的、新出现的、一定数量的，还是泛指的概念。法语里冠词几乎不能省略，所以描述、短信和短篇写作的几乎每个句子都会用到。
这项技能属于句子基础与一致性模块。它建立在把常见发音规则与书写形式联系起来的基础上，因为 l’ 和不发音的词尾字母会改变冠词的写法和读音。
冠词分哪三类？
法语有定冠词（definite）、不定冠词（indefinite）和部分冠词（partitive）。每一类意思不同，并随词的性、数和首字母而变化。
| 类别 | 阳性 | 阴性 | 元音前 | 复数 |
|---|---|---|---|---|
| 定冠词（the） | le | la | l’ | les |
| 不定冠词（a, an, some） | un | une | un / une | des |
| 部分冠词（一部分） | du | de la | de l’ | des |
日常写作中有两个缩合要记住。介词 à 与 le、les 结合成 au 和 aux，de 与 le、les 结合成 du 和 des。遇到 la 和 l’ 不缩合：à la plage、à l’école。
我要怎样决定用哪一个？
对名词问三个简单的问题。
- 它是我们双方都知道的某一个事物吗？ 用定冠词：知道是哪位服务员时，用 “le serveur”。
- 它是新出现的，或是几个中的一个吗？ 用不定冠词：“un serveur très aimable”。
- 它是不可数事物的一定数量吗？ 用部分冠词：“du gâteau”、“de l’eau”。如果谈的是整体概念，配合 aimer、adorer、détester 等动词，就回到定冠词：“j’aime le gâteau”。
例题
用三四个句子描述一家咖啡馆，并有意识地使用冠词。
Au café de mon quartier, il y a une grande terrasse, des tables rondes et un serveur très aimable. Je prends un jus d’orange et du gâteau. Je ne prends pas de café, parce que je n’aime pas le café.
第 1 步。 “il y a” 引入新事物，所以用不定冠词：une terrasse（阴性单数）、des tables（复数）、un serveur（阳性单数）。
第 2 步。 “Au café” 是 à + le，所以缩合为 au。
第 3 步。 “un jus d’orange” 是可数的饮料，用 un。“du gâteau” 的蛋糕是一定数量，所以用部分冠词 du。
第 4 步。 否定之后，“pas de café” 去掉部分冠词，改用 de。
第 5 步。 “n’aime pas le café” 谈的是咖啡这个整体概念，所以即使在否定句中也回到定冠词 le。
要留意的错误
学习者常在否定句后保留完整冠词，或在谈一般喜好时误用部分冠词。
错误的句子： Je ne mange pas des légumes. J’aime du chocolat. Je vais à le parc.
更正如下：
- Je ne mange pas de légumes. 在 ne … pas 之后，不定冠词或部分冠词变成 de。
- J’aime le chocolat. 表示一般的喜好，用定冠词。
- Je vais au parc. à + le 必须缩合为 au。
注意每个错误都有各自的规则。自己改作业时，要说出规则的名称，而不是只换一个词。
自我检测
先不看笔记做这些题，再展开每个答案。
1. 填空：“Je bois ___ eau et je mange ___ pommes.”
Show answer
de l’ eau（水不可数，且以元音开头）和 des pommes（复数，可数）。
Je bois de l’eau et je mange des pommes.
2. 把句子改成否定句：“Elle a une voiture.”
Show answer
否定之后 une 变成 de（这里不需要 d’，因为 voiture 以辅音开头）。
Elle n’a pas de voiture.
3. 填入正确形式：“Nous allons ___ (à + le) cinéma et ___ (à + les) magasins.”
Show answer
à + le = au，à + les = aux。
Nous allons au cinéma et aux magasins.
接下来学什么
冠词要与名词一致，形容词也一样。接着学习在语境中检查形容词的位置与一致，然后用句子基础练习测试整个模块。
写描述时，老师可以指出究竟是哪个冠词选择改变了你的意思。这样的细读是我们线上一对一法语补习的一部分。