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评估版本过渡:综合练习与解析

你可能读过考试年份的核对方法,但面对一堆混杂的笔记时还是会不知从何下手。

这十道题练习评估版本过渡单元的技能:按年份给指南贴标签、读试卷结构、核对实地考察路线、使用样题和审核笔记。所有数据均为虚构。打开每个答案前,先自己写出过程。

题目由易到难。做错的题请记在你的错题记录与重测队列里。

题目

1. 你的考试中心说你 2027 年报考。一份指南写着“适用于 2025 年考试”。它该贴什么标签?它的试卷建议怎么处理?

显示答案

标签:其他年份。在对照 2027 年大纲之前,把它的试卷建议视为未核实。主题笔记仍可阅读,再对照你的内容表。

2. 一份指南完全没有标明年份。写出标签和一个行动。

显示答案

标签:未核实。行动:把每项说法对照你考试年份的大纲,只核实在大纲里找得到的内容。

3. 你有 16 份资料,其中 12 份写有年份。没有年份的占百分之几?

显示答案

16 − 12 = 4。4 ÷ 16 = 0.25,所以是 25%。验算:0.25 × 16 = 4。

4. 一份虚构试卷 60 分钟、40 分。每分多少分钟?一道 5 分的题用多长时间?

显示答案

60 ÷ 40 = 每分 1.5 分钟。5 × 1.5 = 7.5 分钟。验算:7.5 ÷ 5 = 1.5。

5. 一份指南说“自然地理主题全在同一个组成部分”。你如何检验?

显示答案

打开你年份大纲的评估与内容部分,找出每个自然地理主题在哪里考查,并记下页码。只有大纲显示如此,才接受这个说法。

6. 谁确认你走实地考察还是替代路线?你在哪里读到它考什么?

显示答案

你的学校或考试中心确认路线。然后你阅读你考试年份大纲中对应的部分。

7. 五个虚构地点的计数是 14、9、11、16、10。求平均数。

显示答案

14 + 9 = 23,+ 11 = 34,+ 16 = 50,+ 10 = 60。60 ÷ 5 = 12。验算:12 × 5 = 60。

8. 求 7、3、9、5、8 的中位数。如果 8 变成 80,中位数会变吗?

显示答案

排序:3、5、7、8、9。中间的数是 7。把 8 换成 80 后顺序是 3、5、7、9、80,中位数仍是 7。中位数不会被一个极端值拉动。

9. 在虚构的表中,某城镇人口从 40,000 升到 46,000。题目是“Describe the change”。用两句话写出答案,并带上百分比。

显示答案

增加:46,000 − 40,000 = 6,000。百分比:6,000 ÷ 40,000 = 0.15,即 15%。验算:40,000 × 0.15 = 6,000。

答案:“人口从 40,000 升到 46,000,增加了 6,000。这是 15% 的增长。”它给出数字而不给原因,符合指令词的要求。

10. 审核 50 条笔记,得到 35 条概念、10 条指示、5 条案例事实。求各自占比,并说明指示和事实该怎么处理。

显示答案

概念 35 ÷ 50 = 70%。指示 10 ÷ 50 = 20%。事实 5 ÷ 50 = 10%。验算:70 + 20 + 10 = 100。

读完你年份大纲的评估部分后,替换 10 条指示。给 5 条事实各补上日期和来源,或标为未核实。

如果做错了

你出错的地方回到
第 1 至 3 题:年份标签确认考试年份
第 4、5 题:试卷结构与时间区分试卷结构
第 6 至 8 题:路线、平均数、中位数核对实地考察或课程作业路线
第 9 题:指令词与百分比使用现行样题指引
第 10 题:整理笔记保留有用概念,替换过时指示

统计与分布探索器提供更多平均数和中位数的练习。

下一步

回到单元页面查看学习路线。如果你想请老师批改你的过程,地理补习会从你自己的答案开始。

常见问题

这些题目里的数字来自真实试卷吗?

不是。这里每个数字都是为练习方法而虚构的。真实的时长、分数和组成部分细节,请从你考试年份的 Cambridge 0460 大纲取得。

这套练习该怎么用?

盖住答案,自己写出过程,再打开答案对照。把每个失误连同对应的课程记在错题记录里。几天后再重做这些题。

如果我的考试年份和例子不同呢?

方法不变。把例子里的年份换成你的年份,并在你年份的大纲里核对真实细节。

更新于:

下一步

如果同一类题目总是卡住你,老师可以在一小时的付费试听课中和你一起看答案,并重建那个步骤。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。 其他费用、时间安排及后续课程,在试听课后由家长与老师直接确认。

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