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地理 · 课程

把过程联系到地貌

你记得地貌的名称,但题目问它如何形成,答案却只写成一串名词。

本页内容
  1. 每种边界会形成什么?
  2. 怎样构建这条链?
  3. 例题
  4. 要留意的错误
  5. 自我检测
  6. 接下来学什么

要把过程联系到地貌,写一条链:板块的移动、它对岩石或岩浆的作用,以及形成的形态。只写地貌名称只是贴标签,不是解释。

这里建立在 读板块边界图 的基础上,这条链也会用在之后关于 影响与暴露程度 的题目中。

每种边界会形成什么?

边界过程地貌或特征
建设性(分离)板块分开,岩浆上升并冷却洋中脊、裂谷
破坏性(大洋与大陆)致密的大洋板块俯冲,岩石熔融,岩浆上升海沟、复式火山、地震
碰撞(大陆与大陆)地壳被挤压并褶皱褶皱山
守恒(转换)板块错动、卡住,然后突然滑动地震、错位的地物,无火山

怎样构建这条链?

  1. 从板块的移动写起。
  2. 说明边界上发生什么:下沉、上升、挤压或错动。
  3. 写出对岩石或岩浆的作用:熔融、冷却、褶皱或断裂。
  4. 写出地貌名称,并说明它在图上的位置。
  5. 用连接词收尾,例如“所以”或“这就是为什么”。

例题

题目:解释复式火山如何在破坏性边界形成。

第 1 步,移动: 大洋板块和大陆板块相向移动。

第 2 步,边界: 较致密的大洋板块在俯冲带被压到大陆板块之下。

第 3 步,岩石与岩浆: 板块下沉到更热的深处,部分熔融。岩浆比周围岩石轻,所以上升。

第 4 步,地貌: 岩浆经火山口到达地表,反复喷发的熔岩和火山灰层层堆积,形成陡峭的锥形山体,即复式火山。

一段完整的答案: “大洋板块下沉到大陆板块之下,在更深处熔融。岩浆沿裂隙上升并在地表喷发。火山灰和熔岩层层堆积,形成陡峭的复式火山。”

要留意的错误

常见的失误是从边界直接跳到地貌。

错误答案: “两个板块碰撞,形成火山。”

缺少机制。答案没有说哪块板块下沉、什么熔融,也没有说岩浆为何上升。

纠正方法是补上中间环节:俯冲、熔融、岩浆上升。读者应当能顺着每一步读下来而不必猜测。

自我检测

1. 解释陆地上的建设性边界如何形成裂谷。

查看答案

板块分开,地壳被拉伸。断层之间的地块下陷,留下两侧陡峭的 裂谷。岩浆可能经缝隙上升。

2. 为什么碰撞边界形成褶皱山而不是海沟?

查看答案

两块都是大陆板块,较轻,所以都不下沉。地壳和沉积物被挤压并 向上褶皱,形成褶皱山。

3. 某边界有地震但没有火山。这是哪种边界?为什么?

查看答案

守恒(转换)边界。 板块错动、卡住,然后突然滑动,引起地震。地壳没有被压下去熔融,所以没有岩浆来源。

接下来学什么

下一步看 暴露程度如何不同于自然事件。关于以地点为基础的推理,案例推理 模块会继续这项技能。

如果你的解释总是少写一步,线上一对一地理补习 的老师可以不断追问“然后呢?”,直到链条完整。

常见问题

过程和地貌有什么区别?

过程是动作,例如俯冲或岩浆上升;地貌是留下的形态,例如海沟或火山。好的解释先写过程,再说明它如何形成这个形态。

解释应该写几步?

写三到四个相连的步骤:板块移动、边界上发生什么、对岩石或岩浆的作用、最终形成的地貌。每一步用“所以”或“因为”引向下一步。

需要记真实山脉的名称吗?

只有题目或你的课程要求举例时才需要。请查看现行考纲。一条正确的过程链加一张有标注的草图,比只有名称而无解释得分更多。

更新于:

下一步

如果你的答案写出了正确的地貌却没有说明原因,一对一的老师可以逐环检查你的推理链并帮你补上缺口。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。 试听前先确认老师的每小时收费,之后的课程也按同样收费。上课时间在试听后与老师安排。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

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