Semakan kendiri bermaksud mendengar bahasa Mandarin lisan sendiri dan menyemaknya dengan senarai tetap. Ia penting dalam mana-mana tugasan lisan dan latihan harian, dan ia melengkapkan laluan dalam Ekspresi bahasa kedua.
Ini tabiat belajar sendiri, bukan skim pemarkahan peperiksaan. Semak arahan tugasan lisan untuk kelayakan anda di halaman subjek Cambridge.
Contoh bahasa Cina kekal dalam aksara Cina Ringkas dengan pinyin. Penutur direka.
Apa yang ada dalam senarai semak?
Enam perkara sudah cukup untuk bermula.
- Jawapan: adakah saya menjawab soalan yang ditanya?
- Susunan: adakah ada pertama, seterusnya, akhir yang jelas?
- Pautan: adakah kata penghubung sepadan dengan hubungan? (Lihat pelajaran pautan.)
- Nada: adakah ragam bahasa sesuai dengan pendengar? (Lihat pelajaran formaliti.)
- Perkataan: adakah perkataan utama betul, dan adakah saya mengelak mengulang satu perkataan?
- Kelancaran: di mana saya berhenti, bermula semula atau kembali kepada bahasa Inggeris?
Tandakan setiap perkara sebagai ya, sebahagian atau tidak, dan tulis satu contoh di mana anda melihatnya.
Contoh penuh
Tugasan (rekaan): Jia Hui menerangkan kepada kawan cara memasak nasi goreng. Dia merakam 30 saat.
Transkrip, percubaan pertama:
炒饭很好做。你先放油，放饭，放蛋。然后……呃……那个……放酱油。很好吃。
Langkah 1, jalankan senarai semak.
| Perkara | Hasil | Bukti |
|---|---|---|
| Jawapan | Sebahagian | Tiada bahan disebut di awal |
| Susunan | Sebahagian | 先 dan 然后 digunakan, tiada 最后 |
| Pautan | Tidak | Hanya dua, dan ada jeda panjang |
| Nada | Ya | Santai sesuai untuk kawan |
| Perkataan | Sebahagian | 那个 digunakan mengisi ruang kosong |
| Kelancaran | Tidak | Dua kali berhenti |
Langkah 2, pilih satu atau dua pembetulan. Tambah bahan dan penutup, dan ganti 那个 dengan frasa yang dirancang.
Langkah 3, percubaan kedua.
做炒饭需要隔夜饭、鸡蛋和葱。首先，热锅放油，把鸡蛋炒熟。接着放饭一起炒，再加一点酱油。最后撒上葱花就可以吃了。
Langkah 4, bandingkan. Jawapan lengkap, susunan jelas dengan 首先, 接着, 最后, dan jeda sudah hilang.
Kesilapan yang perlu dielakkan
Kesilapan biasa ialah semakan yang kabur: “Okey sahaja”, atau “Bahasa Cina saya teruk”.
Semakan kabur: 我说得还可以。
Ini tidak memberi apa-apa untuk diubah. Senarai semak memaksa catatan yang khusus, seperti “Tiada 最后, berhenti dua kali pada langkah 3”.
Kesilapan lain ialah menyemak tatabahasa sahaja dan mengabaikan pendengar. Ayat boleh betul tatabahasanya namun tidak menjawab soalan.
Semak sendiri
1. Penutur menjawab “Bagaimana anda ke sekolah?” dengan cerita panjang tentang hujan semalam. Perkara senarai semak manakah gagal?
Tunjuk jawapan
Jawapan. Soalan tidak dijawab secara langsung.
2. Tulis satu catatan konkrit untuk perkara Kelancaran selepas mendengar diri berhenti dua kali.
Tunjuk jawapan
Contoh: “Berhenti dua kali sebelum langkah kedua. Sediakan frasa 接着放饭 dan sebut tiga kali.” Ia menyatakan di mana dan memberi tindakan seterusnya.
3. Mengapa baiki hanya satu atau dua perkara bagi setiap percubaan kedua?
Tunjuk jawapan
Kerana bercakap sudah merupakan tugas yang berat. Perubahan kecil yang jelas lebih mudah dilaksanakan dan didengar, dan anda boleh membaiki perkara seterusnya pada kali berikutnya.
Ke mana seterusnya
Catat setiap kesilapan dalam log kesilapan dan baris gilir ujian semula, dan bandingkan draf pertama dan kedua dengan paparan bandingan semakan penulisan. Kemudian cuba set latihan modul.
Guru dalam tuisyen Chinese satu-lawan-satu dalam talian boleh mendengar rakaman bersama anda dan menunjukkan perkara mana yang perlu disemak dahulu.