Mengumpulkan bermaksud menyusun isi yang dipilih mengikut satu peraturan, supaya isi berkaitan berada bersebelahan dan rumusan mempunyai bentuk yang kelihatan. Peraturan itu ialah prinsip penyusunan (organising principle) anda. Rumusan yang dibina atas satu prinsip lebih mudah ditulis dan lebih mudah dibaca.
Pelajaran ini menyusuli menggabungkan idea berulang. Ia sebahagian daripada pemilihan dan sintesis rumusan.
Bagaimana memilih prinsip?
Biar kata tugasan yang menentukan. Jika ia bertanya bagaimana sesuatu berfungsi, susun mengikut peringkat (stages). Jika ia bertanya mengapa sesuatu berlaku, susun mengikut punca dan akibat (causes and effects).
Jika ia bertanya tentang sesuatu keputusan, susun mengikut kelebihan dan kekurangan (advantages and disadvantages). Jika ia bertanya tentang sesebuah komuniti, susun mengikut siapa yang terkesan.
Kemudian gunakan satu peraturan sahaja. Mencampurkan dua peraturan, seperti peringkat dan orang, menghasilkan kumpulan yang bertindih.
Contoh berlangkah
Baca petikan asli tentang bank makanan ini.
Volunteers collect tins and packets from supermarkets every Friday evening. On Saturday morning a second team checks expiry dates and throws away anything out of date. The food is packed into boxes, each meant to feed a family for three days. Families are referred by local clinics, and they collect their box on Monday at the community hall. A volunteer drives boxes to those who cannot travel.
Tugasan: Explain how the food bank gets food to families.
Langkah 1, nota: collect from supermarkets on Friday; check dates on Saturday and discard; pack into three-day boxes; families referred by clinics; collect Monday at hall; delivery for those who cannot travel.
Langkah 2, prinsip. “How … gets food” menunjukkan peringkat. Susun nota:
| Peringkat | Nota |
|---|---|
| Mengumpul | supermarkets, Friday |
| Menyediakan | check dates, discard, pack into three-day boxes |
| Menyerahkan | clinics refer, hall on Monday, delivery if needed |
Langkah 3, tulis satu ayat bagi setiap kumpulan:
Volunteers collect food from supermarkets each Friday. They check and pack it into three-day family boxes on Saturday. Families referred by clinics then collect the boxes from the hall on Monday, or have them delivered if they cannot travel.
Setiap kumpulan menjadi satu ayat, dan susunannya mengikut proses.
Kesilapan yang perlu dielakkan
Pelajar sering mengumpulkan mengikut apa yang mereka temui dahulu dalam petikan, bukan mengikut prinsip.
Kumpulan yang silap: Volunteers collect food and families are referred by clinics. Food is checked and boxes are delivered.
Semua isi benar, tetapi ia melompat antara pembekal, penerima dan penyediaan. Pembaca tidak dapat mengikut laluan dari pasar raya ke keluarga.
Kesilapan lain ialah kumpulan bernama “other”, yang menyembunyikan hakikat bahawa anda belum menemui kaitannya. Pembetulannya ialah menyatakan prinsip dalam beberapa perkataan terlebih dahulu, contohnya “stages in the process”, dan menyemak bahawa setiap kumpulan menjawabnya. Isi yang tidak sesuai dalam mana-mana kumpulan biasanya bermakna prinsip itu salah atau isi itu tidak relevan.
Semak kendiri
1. Sebuah petikan menyenaraikan isi tentang lawatan sekolah: cost is high, long coach journey, students learn field skills, parents worry about safety. Cadangkan satu prinsip.
Tunjukkan jawapan
Kelebihan dan kekurangan sesuai: satu kelebihan (field skills) dan tiga kekurangan (cost, journey, safety worries). Jika tugasan hanya meminta kekurangan, anda akan membuang kelebihan itu dan mungkin mengumpulkan yang lain sebagai kebimbangan “praktikal” dan “peribadi”.
2. Sebuah petikan menerangkan mengapa perigi kampung kering: less rain, more farms pumping water, a blocked stream. Prinsip manakah yang sesuai?
Tunjukkan jawapan
Punca. Anda boleh mengumpulkannya sebagai semula jadi (less rain) dan buatan manusia (farm pumping, blocked stream), yang memberi dua kumpulan dengan kaitan yang jelas.
3. Apa yang tidak kena dengan rumusan yang mempunyai kumpulan bernama “Volunteers”, “Food” dan “Problems” bagi tugasan tentang cara sesuatu skim berfungsi?
Tunjukkan jawapan
Kumpulan itu mencampurkan peraturan berbeza: orang, benda dan satu penilaian. Ia bertindih, kerana sukarelawan mengendalikan makanan dan masalah melibatkan kedua-duanya. Satu prinsip seperti peringkat akan memisahkannya dengan bersih.
Ke mana selepas ini
Dengan isi yang telah dikumpulkan, anda boleh menulis ayat yang bersih. Pelajaran seterusnya membincangkan cara parafrasa sambil mengekalkan kualifikasi. Studio pemilihan isi dan parafrasa membolehkan anda menyusun isi ke dalam kumpulan sendiri.
Jika pengumpulan ialah tempat rumusan anda hilang bentuk, guru dalam tuisyen English First Language dalam talian satu dengan satu boleh melihat susunan anda bersama anda dan menguji prinsip berbeza pada petikan yang sama.