Tempat, perjalanan dan alam sekitar dalam bahasa Perancis

Modul ini merangkumi bahasa yang anda perlukan untuk bercakap dan menulis tentang lokasi tempat, cara orang bepergian dan apa yang kita lakukan untuk alam sekitar. Ini bermaksud memberi arah, membandingkan dua cara bepergian, menghuraikan tindakan alam sekitar dengan jujur dan membaca notis perjalanan pendek untuk butiran yang tepat.

Ia berada dalam panduan pembelajaran French selepas orang dan pengalaman peribadi dan sebelum pengajian, kerja dan minat masa depan. Laluan French di laman ini ialah Foreign Language 0520, jadi semak laman sukatan Cambridge semasa untuk cara topik dan kemahiran dinilai.

Apakah yang perlu anda tahu sebelum bermula?

Anda memerlukan kata kerja kala kini seperti aller, prendre dan continuer, serta asas persamaan daripada asas ayat dan persamaan. Keselesaan dengan nombor dan masa akan membantu kerana notis dan perbandingan penuh dengannya. Tabiat membaca daripada membaca untuk makna juga digunakan di sini.

Contoh orientasi

Ini jawapan yang menyatakan fakta lalu berhenti: La gare est loin. Je prends le bus. J’aime l’environnement.

Kini idea yang sama, tetapi tersusun: La gare est à dix minutes de chez moi, en face du parc. Je prends le bus plutôt que la voiture, parce que je pense que c’est meilleur pour l’environnement.

Versi kedua meletakkan stesen dengan en face de, membandingkan dengan plutôt que, dan memberi pendapat yang ditandakan dengan je pense que dan bukan dakwaan melampau. Tiada yang baharu dipelajari, hanya disusun.

Dalam susunan apakah pelajaran perlu dipelajari?

1. Menerangkan lokasi tempat menggunakan peta skema asli: mulakan di sini, kerana arah dan penggabungan (du, de la, des) muncul dalam setiap pelajaran seterusnya.
2. Membandingkan pilihan perjalanan dalam senario rekaan: seterusnya, kerana ia menambah perbandingan dan tabiat memilih dengan sebab.
3. Menghuraikan tindakan alam sekitar tanpa dakwaan fakta yang tiada sokongan: kemudian latih pendapat yang boleh anda pertahankan.
4. Mengambil butiran praktikal daripada notis perjalanan pendek yang asli: yang terakhir, kerana ia melatih bacaan tepat yang menyemak semua yang lain.

Akhiri dengan set latihan bersepadu, yang mencampurkan keempat-empat kemahiran.

Perangkap manakah yang menjerat kebanyakan pelajar?

• Menulis en face de le dan bukan en face du, serta kesilapan sama dengan à côté de les.
• Menyebut plus rapide de dan bukan plus rapide que dalam perbandingan.
• Menyatakan peratusan atau hasil besar tentang planet yang tidak pernah diberikan oleh soalan.
• Memilih masa dalam notis kerana nampak betul, bukan kerana labelnya sepadan dengan soalan.

Bagaimana menggunakan set latihan?

Jawab setiap soalan di atas kertas sebelum membuka jawapan berlangkah. Beberapa soalan meminta bahasa Perancis anda sendiri, jadi bandingkan jawapan dengan model dengan menyemak ciri yang disenaraikan, bukan memadankan perkataan demi perkataan.

Jika kesilapan berulang, halaman latihan memberitahu pelajaran mana yang perlu disemak semula. Jika anda mahu guru mendengar jawapan anda dan mendorongnya lebih jauh, tuisyen French dalam talian satu dengan satu kami berfungsi dengan cara itu.