这个单元涵盖你谈论和书写地点在哪里、人们怎样出行、我们为环境做什么所需要的语言，包括指路、比较两种出行方式、诚实地描述环保行动，以及从简短的旅行通知中读出准确信息。
它在法语学习指南里排在人物与个人经历之后，学习、工作与未来兴趣之前。本站的法语对应 Foreign Language 0520，请到 Cambridge 的课程大纲页面查看当前对话题和技能的考核方式。
开始前需要具备什么？
你需要 aller、prendre、continuer 等现在时动词，以及句子基础与词形配合中的配合基础。对数字和时间熟悉会有帮助，因为通知和比较里到处都是。读懂文章意思中的阅读习惯在这里同样适用。
一个引导例子
下面这个答案只罗列事实就结束了：La gare est loin. Je prends le bus. J’aime l’environnement.
现在是同样的想法，但组织得更好：La gare est à dix minutes de chez moi, en face du parc. Je prends le bus plutôt que la voiture, parce que je pense que c’est meilleur pour l’environnement.
第二个版本用 en face de 交代车站位置，用 plutôt que 做比较，并用 je pense que 标明这是意见，而不是夸大的断言。没有学新东西，只是整理得更好。
应该按什么顺序学这些课？
- 根据原创示意图说明地点的位置：从这里开始，因为方向用语和缩合（du, de la, des）会出现在之后每一课。
- 在虚构情境中比较旅行安排：接着学，因为它加入比较级和带理由做选择的习惯。
- 描述环保行动而不做没有依据的事实断言：然后练习你站得住脚的观点。
- 从简短的原创旅行通知中提取实用信息：最后学，因为它训练的准确阅读可以检验其他所有技能。
最后做综合练习，四项技能混合出现。
哪些陷阱最容易绊倒学习者？
- 写 en face de le 而不是 en face du，à côté de les 也是同样的错误。
- 比较时说 plus rapide de，而不是 plus rapide que。
- 说出题目根本没有给的百分比，或关于地球的夸大结果。
- 因为一个时间“看起来对”就选它，而不是因为标签与问题吻合。
怎样使用练习？
先在纸上作答，再打开解答。有几道题要你写自己的法语，所以对照参考答案时，要看所列的特点，而不是逐字相同。
如果同一个错误反复出现，练习页会告诉你该回顾哪一课。如果希望老师听你的答案并把它推得更远，我们的一对一线上法语补习就是这样进行的。