Untuk membandingkan pilihan perjalanan dengan baik, letakkan dua pilihan bersebelahan, bandingkan pada dua atau tiga perkara, kemudian pilih satu dengan memberi sebab. Kemahiran ini muncul dalam tugasan lisan tentang percutian, mesej bertulis kepada kawan dan tugasan bacaan yang menerangkan dua tawaran.
Ia sebahagian daripada tempat, perjalanan dan alam sekitar dan membina atas perbandingan yang mungkin sudah anda kenal dalam orang dan pengalaman peribadi.
Apakah yang diperlukan dalam perbandingan?
Perbandingan yang baik ada tiga lapisan: fakta seperti masa, harga, keselesaan atau jarak; perkataan perbandingan seperti plus, moins, aussi… que; dan keputusan dengan parce que.
Fakta datang daripada soalan. Perkataan perbandingan menghidupkan fakta itu. Keputusan menunjukkan anda boleh berhujah dalam bahasa Perancis, selain menyenaraikan.
Senario rekaan: lawatan kelas
Sebuah kelas dengan dua puluh murid dari bandar rekaan, Marbrel, merancang lawatan sehari ke Valmont. Ini bahan rekaan untuk latihan.
| Kereta api (train) | Bas persiaran (autocar) | |
|---|---|---|
| Départ (bertolak) | 8 h 10 | 7 h 00 |
| Arrivée (tiba) | 11 h 40 | 12 h 15 |
| Durée (tempoh) | 3 h 30 | 5 h 15 |
| Prix par élève (harga seorang) | 32 € | 18 € |
| Tiba di bandar | stesen di pusat bandar | perhentian 2 km dari pusat |
Bagaimana membina perbandingan?
- Pilih perkara. Masa, harga dan kemudahan sudah cukup.
- Bandingkan setiap perkara. Le train est plus rapide que l’autocar. L’autocar est moins cher que le train.
- Petik angka. Le voyage dure trois heures et demie en train, mais cinq heures et quart en autocar.
- Tambah penghubung pertentangan. mais, alors que, par contre.
- Pilih dan beri alasan. Je choisis le train parce que…
Contoh berlangkah
Jawapan model: Je choisis le train. Il est plus rapide que l’autocar : le voyage dure trois heures et demie, alors que l’autocar met cinq heures et quart. Le billet est plus cher, trente-deux euros contre dix-huit, mais la gare est au centre-ville, donc nous n’avons pas besoin d’un autre transport. À mon avis, la différence de quatorze euros par élève vaut la peine.
Semak pengiraan. Dari 5 j 15 minit ke 3 j 30 minit ialah 1 j 45 minit, jadi kereta api menjimatkan satu jam empat puluh lima minit. Beza harga ialah 32 − 18 = 14 euro seorang, maka bagi 20 murid kereta api lebih mahal 20 × 14 = 280 euro keseluruhannya. Semak angka sebelum memetiknya.
Apakah kesilapan yang perlu dielakkan?
Jawapan yang salah: Le train est plus rapide de l’autocar.
Perkataan selepas perbandingan ialah que, bukan de.
Pembetulannya ialah Le train est plus rapide que l’autocar. Satu lagi kesilapan ialah lupa persamaan jantina: la voiture est plus chère que le train memerlukan chère feminin. Sebut kata nama dahulu, kemudian semak kata sifat.
Semak kendiri
1. Lengkapkan: L’autocar est ___ cher ___ le train.
Show answer
Bas lebih murah, maka L’autocar est moins cher que le train.
2. Berapa lamakah perjalanan bas lebih panjang daripada kereta api?
Show answer
5 j 15 minit tolak 3 j 30 minit ialah 1 j 45 minit. Dalam bahasa Perancis: L’autocar met une heure quarante-cinq de plus que le train.
3. Tulis satu ayat yang memberi sebab untuk memilih bas.
Show answer
Satu jawapan betul: Je choisis l’autocar parce qu’il est moins cher : dix-huit euros au lieu de trente-deux. Mana-mana ayat dengan pilihan, sebab dan angka yang betul diterima.
Ke mana selepas ini?
Seterusnya, huraikan tindakan alam sekitar tanpa dakwaan fakta yang tiada sokongan, yang juga memerlukan sebab tetapi dengan berhati-hati. Jika anda mahu guru mendengar perbandingan anda dan mendorong anda memberi sebab kedua, tuisyen French dalam talian satu dengan satu kami berfungsi dengan cara itu.