Meminta penjelasan bermaksud memberitahu penutur lain, dalam bahasa Perancis, apa tepatnya yang anda terlepas dan apa yang anda perlukan. Ia mengekalkan main peranan apabila anda tersalah dengar masa, harga atau perkataan, dan ia komunikasi sebenar, bukan tanda kegagalan.
Pelajaran ini terletak dalam persediaan bercakap dan interaksi. Semak laman sukatan pelajaran Cambridge semasa untuk cara main peranan dan perbualan dinilai pada tahun peperiksaan anda.
Mengapakah penjelasan penting?
Tiada sesiapa memahami segala-galanya dalam perbualan sebenar. Diam atau tekaan rawak menamatkan komunikasi, manakala permintaan yang jelas memulakannya semula. Penutur yang boleh membaiki masalah kedengaran lebih yakin daripada yang sekadar berharap ia tidak berlaku.
Permintaan yang baik bersifat khusus. Daripada mengatakan anda tidak faham semuanya, namakan bahagian yang hilang dan minta bahagian itu.
Frasa manakah yang patut saya sediakan?
| Keperluan | Bahasa Perancis | Catatan |
|---|---|---|
| Ulang | Pardon, pouvez-vous répéter, s’il vous plaît ? | Sopan dan pendek |
| Perlahankan | Pouvez-vous parler plus lentement, s’il vous plaît ? | Berguna dalam telefon |
| Makna perkataan | Qu’est-ce que « … » veut dire ? | Letak perkataan di ruang kosong |
| Ejaan | Comment ça s’écrit ? | Untuk nama dan tempat |
| Semak tekaan | Vous avez dit « … » ou « … » ? | Tawarkan dua pilihan |
| Faham sebahagian | J’ai compris …, mais pas … | Nyatakan apa yang anda faham |
Dengan rakan, tukar kepada tu: Tu peux répéter, s’il te plaît ? dan Tu peux parler plus lentement ?
Contoh berlangkah
Situasi: anda menelefon kedai sewa basikal di sebuah bandar Perancis untuk menyewa basikal pada hari Sabtu. Pekerja bercakap laju.
Employé : Allô, Location Vélo Soleil, bonjour. Vous : Bonjour. Je voudrais louer un vélo samedi, s’il vous plaît. Employé : Oui. Nous ouvrons à neuf heures et demie, et le vélo coûte douze euros pour la journée. Vous : Pardon, vous avez dit neuf heures et demie ou dix heures et demie ? Employé : Neuf heures et demie. Vous : D’accord, merci. Et le prix, c’est douze euros ? Employé : Oui, c’est ça.
Perhatikan apa yang dilakukan pemanggil. Dia tidak mengatakan bahawa dia tidak faham apa-apa. Dia memilih satu butiran yang diragui, menawarkan dua pilihan, kemudian mengesahkan harga dalam soalan pendek kedua.
Setiap permintaan pendek, sopan dan dalam bentuk vous, yang sesuai untuk kedai. Perbualan diteruskan tanpa jeda panjang.
Kesilapan yang perlu diawasi
Satu kesilapan lazim ialah hanya mengatakan anda tidak faham, kemudian berhenti.
Employé : Nous ouvrons à neuf heures et demie, et le vélo coûte douze euros.
Jawapan yang silap: Je ne comprends pas.
Pekerja tidak tahu bahagian mana yang menjadi masalah, jadi kemungkinan besar dia mengulang ayat laju yang sama. Pelajar tidak lebih hampir kepada jawapan.
Pembetulannya ialah menyatakan apa yang anda faham dan meminta bahagian yang hilang sahaja: J’ai compris le jour, mais pas l’heure. Pouvez-vous répéter l’heure, s’il vous plaît ? Satu permintaan tepat menggantikan satu permintaan kabur.
Semak diri anda
Tulis atau sebut setiap jawapan, kemudian bandingkan.
1. Penutur bercakap terlalu laju. Apa yang anda katakan dengan sopan, menggunakan vous?
Show answer
Pouvez-vous parler plus lentement, s’il vous plaît ? Menambah Pardon di permulaan juga kedengaran semula jadi.
2. Anda dengar Le train part à quinze heures, tetapi tidak pasti sama ada quinze atau cinq. Semak tekaan anda.
Show answer
Pardon, vous avez dit quinze heures ou cinq heures ? Menawarkan kedua-dua pilihan menunjukkan dengan tepat apa yang anda tidak pasti.
3. Seorang rakan berkata On se retrouve devant la mairie. Anda tidak tahu perkataan mairie. Apa yang anda tanya, menggunakan tu?
Show answer
Qu’est-ce que « la mairie » veut dire ? atau Qu’est-ce que ça veut dire, « la mairie » ? Kedua-duanya betul, dan yang kedua lebih menyerupai pertuturan harian.
Ke mana pelajaran ini membawa
Sekarang gabungkan penjelasan dengan jawapan penuh dalam melatih perbualan dua hala. Jika jawapan anda masih sangat pendek, kembali ke mengembangkan jawapan pendek, kemudian cuba set latihan persediaan bercakap. Mendengar dengan teliti juga membantu, seperti dalam mendengar maklumat penting.
Frasa pembaikan yang dipelajari di atas kertas masih boleh hilang di bawah tekanan. Itulah sebabnya guru kami berlatih secara langsung dalam tuisyen bahasa Perancis dalam talian satu dengan satu.