Set ini meliputi lima kemahiran dalam penyuntingan dan semakan dokumen: penggantian terkawal, gaya yang konsisten, semakan berbanding reka bentuk semula, rujukan tepat dan penyemakan terhadap tugasan. Semua teks dan nombor direka untuk latihan.
Kerjakan soalan mengikut turutan, kerana ia bergerak dari mudah ke sukar. Tulis jawapan sebelum membuka penjelasan, dan catat sebarang kesilapan dalam log kesilapan dan baris ujian semula.
Soalan
1. Padanan perkataan penuh. Teks: Sam met Samuel and Samantha. Sam left. Anda cari Sam. Berapa padanan tanpa pilihan, dan berapa dengan whole word dihidupkan? Bagaimana bunyi teks selepas padanan perkataan penuh diganti dengan Samira?
Show answer
Tanpa pilihan, huruf Sam terdapat dalam Sam, Sam(uel), Sam(antha) dan Sam, jadi 4 padanan. Dengan whole word, hanya dua nama yang berdiri sendiri dipadankan, jadi 2 padanan.
Selepas menggantikan dua itu: Samira met Samuel and Samantha. Samira left. Semak: 2 perubahan dibuat, dan Samuel serta Samantha tidak berubah.
2. Kesan padanan tersembunyi. Teks: The report on the airport and the port was sent to the porter. Anda cari port tanpa pilihan. Berapa padanan, dan berapa yang perkataan penuh?
Show answer
Kira huruf port dalam perkataan: report, airport, port, porter. Itu 4 padanan. Hanya perkataan port yang berdiri sendiri ialah perkataan penuh, jadi 1 padanan perkataan penuh.
Menggantikan kesemua 4 akan merosakkan report, airport dan porter.
3. Match case. Teks: Rose planted a rose near the Rose Garden. Nama Rose mesti menjadi Rosa, tetapi bunga mesti kekal. Bagaimana anda lakukan, dan apa hasilnya?
Show answer
Cari Rose dengan match case dihidupkan. Tanpanya ada 3 padanan. Dengan match case ada 2: perkataan pertama dan yang sebelum Garden.
Gantikan 2 itu: Rosa planted a rose near the Rosa Garden. Bunga rose tidak berubah.
4. Banyak padanan, satu dikehendaki. Teks: Lab 1 is open. Lab 1A is closed. Lab 10 is full. Tugasan: ubah hanya Lab 1 kepada Lab 2. Berapa padanan Lab 1 tanpa pilihan, dan berapa dengan whole word dihidupkan?
Show answer
Tanpa pilihan: Lab 1, permulaan Lab 1A, dan permulaan Lab 10. Itu 3 padanan. Dengan whole word, hanya Lab 1 yang berdiri sendiri dipadankan: 1.
Hasil selepas ganti: Lab 2 is open. Lab 1A is closed. Lab 10 is full. Semak bilangan: 1 dirancang, 1 dibuat.
5. Asingkan suntingan. Tugasan berkata “Proofread only; keep the layout”. Labelkan setiap suntingan sebagai semakan (P) atau reka bentuk semula (R): (a) tukar “teh” kepada “the”; (b) tukar jarak baris daripada tunggal kepada 1.5; (c) tukar tarikh supaya sepadan dengan nota yang diberi; (d) tukar warna tajuk.
Show answer
(a) P, pembetulan ejaan. (b) R, jarak baris ialah susun atur. (c) P, kandungan dibetulkan berbanding sumber. (d) R, warna ialah reka bentuk.
Hanya (a) dan (c) patut dibuat: 2 suntingan, dan 2 dibiarkan.
6. Kiraan gaya. Laporan ada 8 tajuk. 5 menggunakan gaya tajuk dan 3 diformat manual. Anda tukar warna gaya tajuk kepada biru tua. Berapa tajuk berubah warna, dan apa yang mesti dibuat pada 3 yang lain?
Show answer
5 berubah warna. Bagi 3 yang lain, gunakan gaya tajuk dan kosongkan pemformatan terus. Kemudian 8 daripada 8 mengikut gaya, dan perubahan warna akan datang akan sampai kepada semuanya.
7. Perenggan kosong. Dokumen ada 5 seksyen. Seorang pelajar meletakkan 3 perenggan kosong antara setiap pasangan seksyen bersebelahan. Berapa perenggan kosong semuanya, dan apa cara lebih baik untuk membuat jarak?
Show answer
Terdapat 4 jarak antara 5 seksyen, jadi 4 × 3 = 12 perenggan kosong.
Padamkannya dan tetapkan jarak sebelum atau selepas dalam gaya perenggan. Setiap jarak kemudian sama dan bergerak dengan betul apabila teks disunting.
8. Rujukan yang ditaip. Laporan ada 4 jadual. Satu perenggan berbunyi “see Table 3”, ditaip manual. Jadual baharu dimasukkan sebagai Table 2. Apa yang salah, dan apa yang perenggan patut katakan sekarang?
Show answer
Table 3 yang lama kini Table 4, kerana jadual baharu menolaknya ke bawah satu tempat. “see Table 3” yang ditaip kini menamakan jadual yang salah.
Gunakan rujukan silang kepada kapsyen, kemas kini rujukan, dan perenggan akan berbunyi “see Table 4”. Laporan kini mempunyai 5 jadual.
9. Keputusan senarai semak. Tugasan ada 10 keperluan. Semakan pertama: 1 ya, 2 ya, 3 tidak, 4 ya, 5 ya, 6 tidak, 7 ya, 8 ya, 9 tidak, 10 ya. Berapa dipenuhi, dan apa yang dibuat selepas membetulkan 3, 6 dan 9?
Show answer
Kira jawapan ya: item 1, 2, 4, 5, 7, 8, 10 = 7 daripada 10 dipenuhi. Tiga kegagalan ialah item 3, 6 dan 9.
Selepas membetulkannya, uji semula kesemua 10, kerana pembetulan boleh menjejaskan item yang sudah dipenuhi.
10. Bilangan halaman berubah. Tugasan berkata notis mesti muat dalam satu halaman. Selepas semakan, ia kini dua halaman. Senaraikan turutan tindakan yang munasabah.
Show answer
- Buka fail yang disimpan dan sahkan notis memang melimpah ke halaman dua.
- Cari puncanya: perkataan yang dibetulkan lebih panjang, perenggan kosong tambahan, atau jarak buatan tangan.
- Buang punca itu tanpa mereka bentuk semula apa-apa yang tidak diminta tugasan.
- Uji semula keseluruhan senarai semak, bukan hanya bilangan halaman.
Jika anda tersilap
| Di mana anda tersilap | Ulang kaji |
|---|---|
| Soalan 1 hingga 4: bilangan padanan atau pilihan | Guna cari-dan-ganti tanpa perubahan yang tidak dirancang |
| Soalan 6 dan 7: gaya dan jarak | Betulkan gaya yang tidak konsisten |
| Soalan 5: mengasingkan suntingan | Bezakan semakan daripada reka bentuk semula |
| Soalan 8: nombor rujukan | Masukkan rujukan yang dibenarkan dengan tepat |
| Soalan 9 dan 10: semakan akhir | Bandingkan hasil akhir dengan senarai semak tugasan asal |
Penyemak tugasan praktikal dan bukti ICT membolehkan anda mencuba kaedah senarai semak pada tugasan anda sendiri. Kembali ke gambaran modul jika anda mahu turutan belajar sekali lagi.
Jika satu corak terus berulang dalam percubaan anda, itu penggunaan sesi yang baik dalam tuisyen ICT dalam talian satu-lawan-satu, di mana guru boleh melihat kerja sebenar anda.