解释屏障防御

**屏障防御（barrier defence）**在病原体试图进入身体的地方阻挡或消灭它们。它在免疫系统需要做任何事之前就起作用，而且对任何病原体的作用方式都相同。考题通常要求你说出这种防御，并解释它如何起作用。

本课承接传播与症状，属于疾病与防御概念专题。

需要掌握哪些屏障防御？

1. **皮肤：**坚韧的外层，只要没有破损，病原体不容易穿过。
2. **气道中的黏液：**黏稠的一层，在呼吸道中捕获病原体和灰尘。
3. **纤毛：**内壁细胞上的细毛，把黏液和被困的病原体推离肺部。
4. **胃酸：**盐酸使胃具有很低的 pH，能杀死许多随食物或黏液吞下的病原体。

你的课程大纲措辞可能略有不同，请查看 Cambridge 官网你所考年份的页面。

如何写出解释，而不是清单？

用三部分的句子：它是什么、它做什么、病原体会怎样。例如：“黏液是黏的，所以病原体被困在里面。”

“所以”就是连接词。它把标签变成解释，分数就在这个多出来的从句里。

例题

**问题：**某人吸入了含有细菌的空气。描述身体的屏障防御如何减少细菌到达肺部的机会，以及细菌被吞下后在胃里会发生什么。

**第 1 步，捕获：**气道内壁分泌黏液，黏液是黏的，所以细菌粘在上面被困住。

**第 2 步，清除：**内壁细胞上的纤毛把黏液向上推离肺部，所以被困的细菌被带走。

**第 3 步，吞下：**如果黏液被吞下，就会进入胃。

**第 4 步，酸：**胃里有盐酸，pH 很低，能杀死许多细菌。

**答案：**黏液捕获细菌，纤毛把黏液扫离肺部，胃酸杀死许多被吞下的细菌。

要避免的错误

常见的失误是把动作安到错误的结构上。

错误答案：“纤毛捕获细菌，黏液杀死它们。”

学生认识这两个词，却把它们的工作对调了。

纠正方法是给每个结构配一个动词，并坚持使用。黏液捕获，纤毛扫走，酸杀死。

固定住这些动词，就不会对调。

自我检测

先试做，再打开答案。

1. 解释为什么深伤口会增加感染的机会。

2. 说出纤毛在气道中的作用。

3. 为什么许多被吞下的病原体在胃里活不下来？

接下来学什么？

当病原体突破这些屏障后，另一类防御就开始了。继续学习在课程大纲层面建立免疫反应模型，然后用综合练习检测自己。

知道清单却在措辞上丢分的学生，可以在线上一对一生物补习中一次只练一句话。