为什么只看总分不够？

总分把三门科学平均成一个数字。强的部分可能把它拉高，足以掩盖弱的部分。按部分读分数，才看得出分数在哪里流失，这是单一百分比做不到的。

怎样比较总分不同的部分？

把每个部分换算成占自己总分的百分比再比较。十分之八和八分之六是不同总分下的比例，所以要比较 80% 与 75%，而不是 8 与 6。

不要假设相同。请查看 Cambridge 网站上的 Combined Science 0653 大纲与评估页面，并向考试中心询问你的试卷情况，再据此决定每个部分需要多少关注。

一个总分可能看起来舒服，却掩盖了一个正在失分的部分。按部分阅读分数，是防止你因为一门科目的强项而忽略另一门的习惯。这是混合原创练习的最后一项技能。

分别给每门科学评分，换算成百分比再比较。然后问：哪个部分最低？你的错误记录中哪项技能能解释它？

百分比 = 得分 ÷ 满分 × 100。

所有分数均为虚构。一名学生做了一套 30 分的混合练习，每门科学 10 分。

检查总分：8 + 5 + 4 = 17。再算 17 ÷ 30 = 0.5667，取最接近的整数是 57%。

总分说的是“略过一半”。各部分说的却不同：生物稳固，化学处在边缘，物理最需要下功夫。如果学生只盯着总分，下一次练习很可能重复做生物，感觉不错，却改变不大。

行动：下一次练习给物理和化学分配更大的时间块，就像建立均衡练习所讲的那样。

常见的失误是把强的部分当作不再检查的理由。

错误的解读：“我生物拿了 80%，所以整体没问题。”

生物只是一个部分。同一套练习里物理只有 40%，一个强的分数撑不起其他部分。

纠正方法是先说出最低的部分。为强项高兴，然后围绕弱项做计划。

1. 一套练习有三个部分，每部分 8 分。得分是生物 6、化学 3、物理 5。总分的百分比是多少，取最接近的整数？

显示答案

6 + 3 + 5 = 14，满分 24。14 ÷ 24 = 0.5833，所以是 58%。

2. 同一套练习中，哪个部分最弱？它的百分比是多少，取最接近的整数？

显示答案

化学，3 ÷ 8 = 0.375，所以是 38%。

3. 生物 10 分中得 8 分，物理 8 分中得 6 分。以百分比看，哪个结果更强？

显示答案

生物是 80%。物理是 6 ÷ 8 = 75%。生物更强，不过原始分数在换算之前无法比较。

用混合练习题实践这个习惯，按部分评分，再规划下一次练习。对于实验类题目，科学探究评析工具可以支持你的推理。

一对一的老师可以逐周追踪各部分的分数，这是学生选择综合科学补习的原因之一。