**传导（conduction）**通过粒子振动和自由电子在物质内部传递热能。**对流（convection）**通过受热流体的运动带走热能。**辐射（radiation）**以红外波的形式传递，完全不需要物质。考试要求你先说出是哪种过程，再用粒子解释。
这一课接在用粒子模型解释热膨胀之后，因为对流依赖于受热流体密度变小。
三种方式各是怎样运作的？
**传导。**热端的粒子振动更强，通过碰撞把能量传给邻近的粒子。在金属中，自由电子也会穿行并更快地带走能量。金属是良导体。木头、塑料、羊毛和空气是不良导体，也叫绝缘体。
**对流。**只发生在液体和气体中。受热的流体膨胀，密度变小，于是上升。较冷、较密的流体下沉来填补位置。结果形成循环流动，把能量带到各处。
**辐射。**每个物体都会发出红外辐射，温度越高发出越多。它以光速的波传播，不需要介质。深色、粗糙的表面是良好的吸收体和发射体。浅色、光亮的表面吸收和发射都差，因为它们会反射大部分辐射。
如何判断题目问的是哪种过程
- 有固体并且有接触吗？想到传导。
- 有流体在流动，因为某处更热吗？想到对流。
- 能量是穿过真空，或没有接触的空气吗？想到辐射。
- 可能几种同时发生，所以要分别说出每一种以及它作用的位置。
例题
一台小型电暖器放在房间地板上。一位学生坐在两米外，觉得暖和。
暖器外壳摸起来很烫。说出 (a) 外壳、(b) 两米外的暖意、(c) 暖空气升到天花板分别涉及什么过程。（虚构情境。）
(a) 能量从热的发热元件经金属外壳以传导方式传递。金属导热好，所以外壳变烫。
(b) 学生感到暖是因为辐射，能量以红外波的形式穿过空气。中间的空气是不良导体，而对流使空气向上流动，不是横向流向学生。
(c) 暖器旁的空气被加热、膨胀、密度变小。密度较小的空气上升，较冷、较密的空气沿地面流过来补充。这就是对流气流。
需要提防的错误
错误答案：“热会上升，所以热空气去了天花板。”
“热”不是会上升的物质。空气上升是因为它的密度较小。
正确的写法是：暖空气膨胀，密度比周围空气小，所以上升。较冷的空气密度较大，所以下沉。一定要写出密度这一步，这才是得分的关键。
自我检测
1. 为什么把金属勺留在热汤里会烫手，而木勺不会？
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金属是良导体，自由电子和振动的粒子会很快把能量传到你的手上。木头是不良导体，能量沿着它传得很慢。
2. 为什么冷气机通常装在墙的高处？
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冷气机冷却附近的空气。冷空气密度较大而下沉，较暖的空气上升补位，再被冷却。装在高处能形成对流气流，使空气在整个房间中循环。
3. 哪种过程把能量从太阳传到太空中的卫星？
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**辐射。**太空几乎是真空，没有粒子就无法发生传导和对流。
接下来学什么
想了解图表如何显示能量的得失，请继续学区分温度与热能。这三种方式还会出现在根据给定结构解释隔热中，在那里你要判断每个设计特征减少了哪一种。
有些学生能说对过程名称，却在粒子解释上丢分。我们的老师会在线上一对一物理补习中和你练习这种表述。