温度时间图显示在稳定供给或移走能量时,温度如何变化。倾斜段表示在同一状态内温度在变化。水平段表示状态发生改变:能量仍在传递,温度却不变。
热学题中关于熔化、沸腾和冷却的部分都会用到它,并且需要区分温度与热能中的想法。像速率与能量图解读器这样的工具,可以让你练习判断斜率代表什么。
图的每一部分说明什么?
**上升的斜线:**物质在获得能量,粒子运动加快,温度上升,状态不变。
**加热时的水平段:**物质正在熔化或沸腾。输入的能量用来克服粒子之间的键,粒子获得势能,而平均动能没有变化。
**下降的斜线:**物质向周围散失能量。
**冷却时的水平段:**物质正在凝结或凝固。形成键时会释放能量,与散失的能量相抵。
熔点或沸点就是水平段所在的温度。
例题
一块固体以稳定的 300 W 功率加热。下表是虚构的读数。
| 时间(min) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 26 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 温度(°C) | 20 | 40 | 60 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 90 | 100 | 110 | 140 |
**(a) 熔点:**温度停在 80 °C,所以熔点是 80 °C。
**(b) 熔化用了多久:**从第 6 分钟到第 14 分钟保持水平,所以 14 − 6 = 8 min。
**(c) 熔化期间供给的能量:**8 min = 8 × 60 = 480 s。能量 = 功率 × 时间 = 300 × 480 = 144 000 J。这里假设所有功率都传到了样品上。
(d) 固态时的升温速率:(80 − 20) ÷ 6 = 10 °C/min。
**(e) 液态时的升温速率:**第 14 到第 26 分钟温度从 80 升到 140 °C,也就是 12 分钟升 60 °C,所以是 5 °C/min。
**(f) 比较:**在相同功率下,液体升温速率只有固体的一半,所以同样质量每升高一度需要两倍的能量,它的比热容(specific heat capacity)大约是固体的两倍。
需要提防的错误
错误答案:“第 6 到第 14 分钟温度不变,所以没有供给能量。”
加热器仍然以 300 W 工作。水平段告诉你的是:能量在做温度升高以外的事。
正确的写法是:能量用来打断粒子之间的键,所以温度保持不变。看到水平段,一定要联系到状态变化,以及仍在输入的能量。
自我检测
一种液体以稳定速率冷却。虚构读数:第 0 分钟 90 °C,第 6 分钟 60 °C,60 °C 一直保持到第 15 分钟,第 20 分钟为 40 °C。
1. 凝固点是多少?凝固用了多久?
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水平段在 60 °C,所以凝固点就是 60 °C。它从第 6 分钟持续到第 15 分钟,即 15 − 6 = 9 min。
2. 求凝固前液体的冷却速率。
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(90 − 60) ÷ 6 = 30 ÷ 6 = 5 °C/min。
3. 解释为什么凝固期间能量仍在流失,温度却保持不变。
查看答案
粒子形成键时会释放能量。释放的能量与散失到周围的能量相抵,所以粒子的平均动能以及温度保持不变,直到所有液体凝固。
接下来学什么
接着,根据给定结构解释隔热会用冷却数据比较不同设计,而每一段的能量计算会在热量计算中继续。其他课题的图表技能可以用图形模型与残差探索器练习。
有些学生能读出图上的每个点,却说不清粒子发生了什么。这个联系,正是我们的老师在线上一对一物理补习中帮你建立的。