Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Bahasa Perancis · Istilah

Istilah French diterangkan dalam konteks

Guru menyebut istilah itu dan semua mengangguk, tetapi apabila bertemu dalam tugasan anda tidak pasti apa yang perlu dibuat.

Dalam halaman ini
  1. Bunyi dan ejaan
  2. Asas ayat
  3. Kata kerja dan masa
  4. Membaca, mendengar dan kosa kata
  5. Cara menggunakan halaman ini

Enam belas istilah ini ialah yang paling kerap diperlukan pelajar semasa belajar IGCSE French. Setiap entri memberi makna ringkas, contoh dalam bahasa Perancis, istilah yang mudah dikelirukan dengannya dan tempat untuk mempelajarinya. Contoh French dikekalkan dalam bahasa Perancis supaya anda melihat bentuk sebenar.

Gunakan entri ini sebagai rujukan semasa anda mengikuti panduan pembelajaran French. Log kesilapan dan baris ujian semula ialah tempat yang sesuai untuk mencatat istilah yang sering anda campur aduk.

Bunyi dan ejaan

1. Huruf senyap (silent letter). Huruf yang ditulis tetapi tidak disebut. Dalam ils parlent, hujung -ent tidak disebut. Dikelirukan dengan: liaison. Pelajari dalam menghubungkan corak bunyi lazim dengan bentuk tulisan.

2. Liaison. Konsonan akhir yang biasanya senyap disebut sebelum vokal. Dalam les amis, huruf s berbunyi seperti z yang menyambung dua perkataan. Dikelirukan dengan: elision, yang menggugurkan vokal dan tidak menambah bunyi.

3. Elision. Perkataan pendek kehilangan vokalnya sebelum vokal lain, ditandai dengan apostrof. Le arbre menjadi l’arbre, dan je aime menjadi j’aime. Dikelirukan dengan: liaison. Lihat modul sound, spelling and intelligibility.

4. Aksen (accent). Tanda pada huruf yang boleh mengubah perkataan. Ou bermaksud “atau” dan où bermaksud “di mana”. A ialah bentuk kata kerja dan à ialah “ke”. Dikelirukan dengan: apostrof, yang menandakan elision dan bukan perubahan huruf.

Asas ayat

5. Jantina (gender). Setiap kata nama French ialah maskulin atau feminin. Un livre maskulin dan une table feminin. Dikelirukan dengan: bilangan, iaitu tunggal atau jamak. Lihat memilih artikel dalam huraian pendek yang asli.

6. Artikel tentu dan tak tentu. Artikel tentu (le, la, l’, les) menunjuk kepada benda yang diketahui. Artikel tak tentu (un, une, des) memperkenalkan satu benda sahaja. J’ai un chien. Le chien est petit. Dikelirukan dengan: satu sama lain, terutamanya selepas negatif, apabila un dan des menjadi de.

7. Persetujuan (agreement, accord). Kata sifat, artikel dan kata kerja berubah untuk sepadan dengan kata nama atau subjek. Des filles contentes, bukan des filles content. Dikelirukan dengan: konjugasi, iaitu sisi kata kerja bagi idea yang sama. Berlatih dalam menyemak penempatan dan persetujuan kata sifat dalam konteks.

8. Kata ganti subjek (subject pronoun). Perkataan yang mewakili siapa yang melakukan tindakan: je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles. Dikelirukan dengan: kata ganti objek, seperti le atau lui, yang mewakili apa yang menerima tindakan.

9. Register (tu dan vous). Tahap kesopanan. Tu peux m’aider ? tidak rasmi. Pouvez-vous m’aider ? sopan. Dikelirukan dengan: tatabahasa. Register yang salah bukan kesilapan tatabahasa, tetapi ia menjejaskan cara mesej dibaca.

Kata kerja dan masa

10. Infinitif (infinitive). Bentuk asas dalam kamus: parler, finir, aller. Dikelirukan dengan: bentuk yang sudah dikonjugasi. Je vais parler menggunakan aller yang dikonjugasi dan satu infinitif. Lihat menggunakan kata kerja biasa untuk tindakan harian.

11. Konjugasi (conjugation). Set bentuk yang diambil kata kerja untuk subjek dan kala berbeza. Je mange, nous mangeons. Dikelirukan dengan: persetujuan. Kata kerja tak sekata melanggar corak biasa, seperti dalam bentuk kini tak sekata yang lazim.

12. Passé composé. Kala lampau yang dibina daripada avoir atau être dan satu participle lampau. J’ai mangé. Elle est arrivée. Ia menerangkan peristiwa yang sudah selesai. Dikelirukan dengan: imparfait. Lihat memilih kala yang sesuai dengan rujukan masa yang jelas.

13. Imparfait. Kala lampau untuk latar, tabiat dan huraian. Il pleuvait. Quand j’étais petit, je jouais dehors. Dikelirukan dengan: passé composé, yang melaporkan apa yang berlaku. Pasangan ini muncul bersama dalam membezakan peristiwa lampau dengan huraian latar.

14. Futur proche. Masa hadapan dekat yang dibina daripada aller dan satu infinitif. Demain, je vais visiter mon oncle. Dikelirukan dengan: masa hadapan ringkas (je visiterai), iaitu bentuk yang berbeza.

Membaca, mendengar dan kosa kata

15. Faux ami (kawan palsu). Perkataan yang kelihatan seperti perkataan Inggeris tetapi bermaksud lain. Une librairie ialah kedai buku, bukan perpustakaan (une bibliothèque). Actuellement bermaksud “pada masa ini”, bukan “sebenarnya”. Dikelirukan dengan: cognate, padanan sebenar seperti le restaurant. Berlatih dalam reading for meaning.

16. Penghubung (connector). Perkataan yang menghubungkan idea: mais, parce que, donc, pourtant, d’abord, ensuite. Je voulais sortir, mais il pleuvait. Dikelirukan dengan: kata sendi, yang menghubungkan kata nama dengan perkataan lain. Penghubung penting dalam developing an original written response.

Cara menggunakan halaman ini

Jangan cuba mempelajari kesemua enam belas sekali gus. Pilih dua atau tiga yang muncul dalam pembetulan anda sendiri, tulis satu ayat anda sendiri bagi setiap satu dan semaknya dengan guru atau pelajaran. Kemudian kembali ke senarai ini seminggu selepas itu.

Jika anda mahu bantuan menukar istilah ini menjadi French yang anda gunakan sendiri, baca tentang tuisyen French satu-lawan-satu dalam talian.

Soalan lazim

Perlukah saya tahu istilah tatabahasa untuk berjaya dalam French?

Anda tidak perlu menghafal takrifan, tetapi istilah membantu anda memahami pembetulan dan arahan. Jika guru berkata kata sifat tidak sepadan, mengetahui maksudnya membolehkan anda membetulkan ayat sendiri. Pelajari istilah yang anda temui menggunakan ayat anda sendiri.

Apakah beza cognate dengan faux ami?

Cognate ialah perkataan yang kelihatan serupa dalam dua bahasa dan bermaksud sama, seperti restaurant. Faux ami (kawan palsu) kelihatan serupa tetapi bermaksud lain, seperti librairie yang ialah kedai buku dan bukan perpustakaan. Semak perkataan yang meragukan sebelum bergantung kepadanya.

Mengapa kata kerja yang sama kelihatan berbeza dalam ayat berbeza?

Kata kerja French menukar hujungnya untuk menunjukkan siapa yang melakukan tindakan dan bila. Je parle, nous parlons dan ils parlent datang daripada parler. Perubahan itu membawa makna, jadi hujung yang salah boleh menjadikan ayat kabur walaupun perkataannya betul.

Patutkah saya guna tu atau vous?

Guna tu dengan kawan, ahli keluarga atau orang muda yang anda kenal. Guna vous dengan guru, orang dewasa yang tidak dikenali atau lebih daripada seorang. Pilih satu pada awal tugasan dan kekalkannya, kerana bertukar di tengah kelihatan seperti kesilapan.

Di mana saya boleh cari istilah rasmi yang digunakan dalam peperiksaan?

Semak dokumen sukatan Cambridge untuk tahun peperiksaan anda dan arahan yang tercetak pada kertas yang diberikan sekolah. Halaman ini menerangkan istilah yang biasa ditemui pelajar semasa pengajaran, tetapi dokumen rasmi menentukan apa yang digunakan peperiksaan anda.

Sumber rujukan

  1. Laman sukatan Cambridge IGCSE French (Foreign Language) 0520

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika sesuatu istilah masih samar selepas anda membaca entrinya, guru satu-lawan-satu boleh menggunakan ayat anda sendiri untuk menunjukkan maksudnya dalam amalan.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami