Perang Dingin ialah tempoh persaingan, tanpa pertempuran langsung antara dua kuasa utama, antara Amerika Syarikat dengan Kesatuan Soviet serta sekutu mereka. Pelajaran ini merangkumi peristiwa asal usulnya yang didokumenkan dari 1945 hingga 1949 dan tafsiran yang dikaitkan oleh ahli sejarah kepadanya.
Ia tergolong dalam laluan pembelajaran pilihan teras B. Unit seterusnya ialah pembendungan dan pengaruh Soviet di Eropah Timur.
Apa yang berlaku?
- Februari 1945, Yalta: pemimpin Berikat bertemu dan membincangkan susunan Eropah selepas perang, termasuk Poland.
- Julai hingga Ogos 1945, Potsdam: satu lagi persidangan, dengan perselisihan tentang Jerman dan ganti rugi. Perang menentang Jepun tamat pada Ogos 1945.
- Februari 1946: seorang diplomat Amerika di Moscow, George Kennan, menghantar “Telegram Panjang”, satu penilaian tentang dasar Soviet.
- Mac 1946: Winston Churchill berucap di Fulton, Missouri, menggunakan imej “tirai besi” merentasi Eropah.
- Mac 1947: Doktrin Truman berjanji menyokong negara yang menentang tekanan, bermula dengan Greece dan Turki.
- Jun 1947: Rancangan Marshall menawarkan bantuan ekonomi untuk pemulihan Eropah. Pihak Soviet tidak menyertainya dan mendesak sekutunya di Eropah Timur menolak.
- Februari 1948: pengambilalihan kerajaan yang diketuai komunis di Czechoslovakia.
- Jun 1948 hingga Mei 1949: sekatan dan jambatan udara Berlin.
- April 1949: Perjanjian Atlantik Utara mewujudkan NATO.
Bagaimana ahli sejarah mentafsir asal usulnya?
- Pandangan tradisional: pengembangan Kesatuan Soviet ke Eropah Timur dan ideologinya membuat Barat bertindak balas secara bertahan.
- Pandangan revisionis (contohnya William Appleman Williams): matlamat ekonomi dan strategik Amerika, termasuk usaha mencari pasaran terbuka, membantu mendorong konfrontasi.
- Pandangan pasca-revisionis (contohnya John Lewis Gaddis): beberapa faktor, termasuk ketidakpercayaan bersama, kebimbangan keselamatan dan salah tanggap, saling berinteraksi, dengan bobot setiap satu dipertikaikan.
Ini tafsiran yang dikaitkan kepada pemiliknya, dibina atas bukti dan soalan yang berbeza. Menerangkannya tidak sama dengan menyokong mana-mana satu.
Contoh berlangkah: elakkan memihak
Lemah: “Kesatuan Soviet patut dipersalahkan kerana menguasai Eropah Timur.”
Lebih kukuh: “Pengaruh Soviet di Eropah Timur berkembang antara 1945 dan 1948, dan pengambilalihan di Czechoslovakia pada Februari 1948 ialah contoh yang didokumenkan. Ahli sejarah tradisional menganggapnya punca utama konfrontasi. Ahli sejarah revisionis seperti William Appleman Williams menunjuk kepada matlamat Amerika, termasuk yang bersifat ekonomi, dan berhujah bahawa tindakan Soviet ialah reaksi. Bukti bagi setiap pandangan berbeza, jadi asal usul paling baik diterangkan sebagai hasil tindakan yang saling berinteraksi dan bukan kesalahan satu pihak.”
Versi yang lebih kukuh menyatakan fakta, mengaitkan dua pandangan kepada pemiliknya dan membuat kesimpulan yang berkelayakan.
Apakah kesilapan yang dilakukan pelajar?
Mereka menggunakan label politik moden sebagai bukti, contohnya menyifatkan satu pihak sebagai pihak yang “baik”. Jawapan Sejarah dinilai berdasarkan penaakulan yang disokong. Gantikan label itu dengan tindakan: apa yang diumumkan, ditandatangani atau dilakukan, oleh siapa dan bila.
Semak sendiri
1. Susun mengikut urutan: Doktrin Truman, sekatan Berlin bermula, NATO ditubuhkan, Rancangan Marshall diumumkan.
Tunjukkan jawapan
Doktrin Truman (Mac 1947), Rancangan Marshall diumumkan (Jun 1947), sekatan Berlin bermula (Jun 1948), NATO ditubuhkan (April 1949).
2. Padankan setiap pandangan dengan penekanannya: tradisional, revisionis.
Tunjukkan jawapan
Tradisional menekankan pengembangan Soviet. Revisionis menekankan matlamat ekonomi dan strategik Amerika. Kedua-duanya tafsiran dan perlu dikaitkan kepada pemiliknya.
3. Tulis semula untuk mengelak memihak: “Rancangan Marshall ialah hadiah yang murah hati.”
Tunjukkan jawapan
“Rancangan Marshall menawarkan bantuan ekonomi untuk pemulihan Eropah pada 1947. Pegawai Amerika menggambarkannya sebagai sokongan untuk pemulihan, manakala sesetengah ahli sejarah berhujah bahawa ia turut memenuhi kepentingan ekonomi dan strategik Amerika.”
Ke mana selepas ini?
Beralih ke pembendungan Amerika Syarikat, kemudian bandingkan catatan dengan pelajaran perbandingan sumber. Set latihan mengandungi soalan Perang Dingin. Untuk bantuan menulis jawapan seimbang, lihat tuisyen Sejarah dalam talian satu dengan satu.