Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Sejarah · Pelajaran

Bezakan syarat perjanjian yang didokumenkan daripada tafsiran kemudian

Sesuatu perjanjian boleh diringkaskan dengan satu frasa terkenal, dan frasa itu sering bukan apa yang dinyatakan dokumen tersebut.

Dalam halaman ini
  1. Bagaimana memisahkan syarat daripada tafsiran?
  2. Contoh berlangkah: Versailles dan ganti rugi
  3. Apakah kesilapan yang dilakukan pelajar?
  4. Semak sendiri
  5. Ke mana selepas ini?

Syarat yang didokumenkan sesuatu perjanjian ialah perkara yang dinyatakan teksnya. Tafsiran kemudian ialah apa yang dikatakan seseorang selepas itu tentang keadilan, tujuan atau kesannya. Soalan tentang Versailles, Perjanjian Munich atau Doktrin Truman memberi ganjaran apabila anda memisahkan kedua-duanya.

Pelajaran ini tergolong dalam laluan pembelajaran pilihan teras B dan membina atas tiga jenis pernyataan yang diterangkan di sana.

Bagaimana memisahkan syarat daripada tafsiran?

  1. Cari kata kerja. “Perjanjian itu menghendaki Jerman…” ialah syarat. “Perjanjian itu memalukan Jerman” ialah tafsiran.
  2. Tanya apa yang boleh disemak. Syarat boleh disemak dengan teks atau catatan yang boleh dipercayai. Penilaian tentang keadilan tidak boleh disemak dengan cara yang sama.
  3. Namakan suaranya. Siapa yang bercakap, dan bila? Seorang perwakilan pada 1919 dan seorang ahli sejarah pada 1990 mempunyai kedudukan berbeza.
  4. Kekalkan angka bersama sumbernya. Berikan angka hanya apabila anda tahu puncanya.
  5. Tandakan dakwaan anda sendiri. Perkataan seperti “ini mencadangkan” menunjukkan anda sedang menaakul, bukan melaporkan.

Contoh berlangkah: Versailles dan ganti rugi

Syarat yang didokumenkan. Perjanjian yang ditandatangani pada 28 Jun 1919 mengandungi Perkara 231, yang menyatakan bahawa Jerman dan sekutunya menerima tanggungjawab atas kehilangan dan kerosakan akibat perang. Ia mengehadkan tentera Jerman kepada 100,000 orang dan menjadikan Rhineland zon tanpa tentera. Pada 1921 Suruhanjaya Ganti Rugi Berikat menetapkan jumlah bayaran sebanyak 132 bilion mark emas.

Tafsiran 1 (sezaman, Jerman). Ramai ahli politik Jerman menggambarkan Perkara 231 sebagai “fasal kesalahan perang” yang menuding Jerman. Label itu ialah pandangan tentang cara perkara itu patut dibaca.

Tafsiran 2 (kemudian, ahli sejarah). Sesetengah ahli sejarah berhujah bahawa perkara itu terutamanya asas undang-undang bagi ganti rugi dan bukan tuduhan moral. Yang lain berhujah bahawa ia dilihat sebagai tuduhan moral di Jerman walau apa pun tujuannya. Kedua-dua dakwaan mentafsir teks yang sama.

Corak jawapan. “Perjanjian itu menyatakan bahawa Jerman menerima tanggungjawab (Perkara 231). Pemimpin Jerman menyebutnya fasal kesalahan perang, yang menunjukkan cara ia diterima. Ahli sejarah tidak sependapat sama ada perkara itu dimaksudkan secara undang-undang atau moral, jadi teks sahaja tidak menyelesaikan persoalan itu.”

Apakah kesilapan yang dilakukan pelajar?

Ayat yang salah: “Perjanjian Versailles menyalahkan Jerman kerana memulakan perang dan menyuruh Jerman membayar segala-galanya.”

Separuh pertama mencampurkan label “menyalahkan” ke dalam pernyataan syarat.

Separuh kedua mempersembahkan jumlah sebagai fakta. Pembetulannya ialah menerangkan fasal dan jumlah itu bersama sumbernya, kemudian tambah ayat berasingan tentang penerimaan. Semak setiap kata kerja: adakah ia melaporkan teks atau menilainya?

Semak sendiri

1. Labelkan sebagai Syarat atau Tafsiran: (a) “Jerman kehilangan Alsace-Lorraine kepada Perancis.” (b) “Penyelesaian itu ialah keamanan yang membalas dendam.”

Tunjukkan jawapan

(a) Syarat: ia perubahan wilayah yang tercatat dalam penyelesaian. (b) Tafsiran: “membalas dendam” ialah penilaian dan memerlukan penutur.

2. Tulis semula supaya dakwaan itu mempunyai suara: “Perjanjian di Munich ialah pengkhianatan.”

Tunjukkan jawapan

Contohnya: “Pengkritik pada masa itu menggambarkan Perjanjian Munich sebagai pengkhianatan terhadap Czechoslovakia, manakala penyokongnya berhujah bahawa ia mengelakkan perang.” Penilaian itu kini dimiliki kumpulan yang dinamakan.

3. Petikan rekaan (ditulis untuk latihan, bukan dokumen sebenar): “Meja persidangan disediakan oleh pihak yang menang untuk pihak yang kalah.” Apakah jenis pernyataan ini, dan apa yang selamat dikatakan tentangnya?

Tunjukkan jawapan

Ia pandangan. Anda boleh menyatakan apa yang ditunjukkannya tentang sikap penulis, tetapi tidak boleh menggunakannya untuk membuktikan syarat perjanjian.

Ke mana selepas ini?

Gunakan kaedah ini pada Liga Bangsa-Bangsa, kemudian pada catatan sumber tentang satu episod yang ditakrifkan. Set latihan bersepadu mengandungi soalan berasaskan perjanjian. Jika anda mahu bantuan menyemak jawapan sendiri, lihat tuisyen Sejarah dalam talian satu dengan satu.

Soalan lazim

Apakah yang dikira sebagai syarat yang didokumenkan?

Syarat yang didokumenkan ialah perkara yang dinyatakan oleh teks perjanjian itu sendiri, seperti had saiz tentera atau pemindahan wilayah. Jika anda tidak boleh menunjuk kepada fasal atau catatan yang boleh dipercayai, anggap kenyataan itu sebagai dakwaan dan nyatakan siapa yang membuatnya.

Adakah tafsiran kemudian kurang bernilai?

Tidak. Tafsiran penting dalam kajian sejarah. Ia dihargai apabila berasaskan bukti dan anda boleh menyatakan milik siapa tafsiran itu. Kesilapannya ialah mempersembahkan tafsiran seolah-olah ia teks perjanjian.

Bagaimana membezakannya dalam ayat jawapan?

Gunakan penanda seperti 'perjanjian itu menyatakan', 'sebuah akhbar Jerman menggambarkannya sebagai' dan 'seorang ahli sejarah berhujah'. Frasa ini memberitahu pemeriksa jenis kenyataan yang anda buat. Guru anda boleh menunjukkan lebih banyak cara menulisnya.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika anda menulis apa yang 'dimaksudkan' sesuatu perjanjian tanpa dapat menunjuk kepada teksnya, guru satu dengan satu boleh menunjukkan cara menambat setiap dakwaan dan memisahkannya.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami