Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Sejarah · Pelajaran

Diplomasi Eropah dan permulaan perang 1939

Rantaian peristiwa yang panjang mengundang jawapan mudah, dan bukti jarang menyokongnya.

Dalam halaman ini
  1. Apa yang berlaku, mengikut urutan?
  2. Bagaimana orang menerangkan peristiwa ini?
  3. Contoh berlangkah: perenggan sebab-akibat yang berkelayakan
  4. Apakah kesilapan yang dilakukan pelajar?
  5. Semak sendiri
  6. Ke mana selepas ini?

Dalam tiga tahun sebelum September 1939, satu siri tindakan Jerman dan tindak balas diplomatik membentuk jalan menuju perang. Peristiwa yang didokumenkan jelas. Apa yang menyebabkannya berlaku begitu ialah soal tafsiran, dan di situlah markah diperoleh.

Pelajaran ini sebahagian daripada laluan pembelajaran pilihan teras B dan menyusul unit Liga Bangsa-Bangsa.

Apa yang berlaku, mengikut urutan?

  • Mac 1936: tentera Jerman memasuki Rhineland yang dijadikan zon tanpa tentera. Britain dan Perancis membantah tetapi tidak bertindak secara ketenteraan.
  • Mac 1938: Anschluss, penyatuan Jerman dan Austria.
  • September 1938: Perjanjian Munich, ditandatangani oleh Britain, Perancis, Jerman dan Itali, memindahkan Sudetenland daripada Czechoslovakia kepada Jerman. Wakil Czechoslovakia tidak berada di meja rundingan.
  • 15 Mac 1939: tentera Jerman menduduki baki wilayah Czech.
  • 31 Mac 1939: Britain, bersama Perancis, memberi komitmen kepada Poland.
  • 23 Ogos 1939: Pakatan Nazi-Soviet ditandatangani.
  • 1 September 1939: tentera Jerman menyerang Poland. Pada 3 September Britain dan Perancis mengisytiharkan perang ke atas Jerman.

Bagaimana orang menerangkan peristiwa ini?

  • Penyokong dasar mengalah pada masa itu: berhujah bahawa dasar itu mengelakkan perang, bahawa Jerman mempunyai beberapa rungutan yang sah dan bahawa Britain belum bersedia berperang. Dakwaan itu ialah pandangan pada zaman itu.
  • Pengkritik pada masa itu: berhujah bahawa konsesi menggalakkan tuntutan seterusnya.
  • A. J. P. Taylor (1961): berhujah bahawa Hitler memanfaatkan peluang apabila ia timbul dan bukan mengikut jadual tetap.
  • Ahli sejarah lain: berhujah bahawa Hitler mengejar matlamat jangka panjang yang konsisten sejak 1920-an.

Ini tafsiran yang dikaitkan kepada pemiliknya. Jawapan yang baik tidak menerima salah satu begitu sahaja dan tidak pula menyenaraikannya tanpa ulasan.

Contoh berlangkah: perenggan sebab-akibat yang berkelayakan

Soalan: Sejauh mana Perjanjian Munich menjadikan perang 1939 lebih berkemungkinan?

“Perjanjian Munich mungkin menjadikan perang lebih berkemungkinan kerana ia memindahkan Sudetenland kepada Jerman tanpa penyertaan Czechoslovakia, dan pada Mac 1939 tentera Jerman menduduki baki wilayah Czech, yang menunjukkan Jerman tidak berhenti pada syarat Munich. Namun, perjanjian itu juga menangguhkan konflik kira-kira setahun, dan pembela dasar itu berhujah bahawa ini memberi Britain masa untuk mempersenjata semula. Bukti itu oleh itu menyokong Munich sebagai satu faktor penyumbang, bukan satu-satunya sebab. Komitmen kepada Poland dan Pakatan Nazi-Soviet ialah perkembangan lain yang membentuk perjalanan krisis Ogos 1939.”

Perhatikan kata pelayak (“mungkin”, “namun”, “satu faktor penyumbang”) dan hujah yang dikaitkan.

Apakah kesilapan yang dilakukan pelajar?

Jawapan yang salah: “Munich menyebabkan perang kerana Chamberlain lemah.”

“Lemah” ialah penilaian dan jawapan itu tidak memberi bukti. Tambah urutan yang didokumenkan serta hujah pembela dan pengkritik, kemudian berikan kesimpulan anda sendiri yang disokong.

Semak sendiri

1. Susun mengikut urutan: Pakatan Nazi-Soviet, Anschluss, Perjanjian Munich, pencerobohan Poland.

Tunjukkan jawapan

Anschluss (Mac 1938), Perjanjian Munich (September 1938), Pakatan Nazi-Soviet (23 Ogos 1939), pencerobohan Poland (1 September 1939).

2. Siapa yang berhujah bahawa Hitler memanfaatkan peluang dan bukan mengikut jadual tetap?

Tunjukkan jawapan

A. J. P. Taylor, dalam bukunya pada 1961, sebagai tafsiran yang dicabar oleh ahli sejarah lain.

3. Mengapa “Britain sepatutnya berperang pada 1938” bukan ayat yang sesuai?

Tunjukkan jawapan

Ia menilai dengan kebijaksanaan terkemudian dan tidak memberi bukti. Alternatif yang sesuai menerangkan apa yang disasarkan pemimpin Britain pada 1938 dan apa yang menyusul.

Ke mana selepas ini?

Gunakan pelajaran syarat berbanding tafsiran untuk menyemak perkataan anda, kemudian teruskan ke asal usul Perang Dingin. Set latihan mengandungi soalan sebab-akibat. Untuk maklum balas individu tentang perenggan sebab-akibat, lihat tuisyen Sejarah dalam talian satu dengan satu.

Soalan lazim

Adakah perang 1939 disebabkan oleh dasar mengalah (appeasement)?

Dasar mengalah ialah satu faktor yang dibincangkan ahli sejarah, bersama faktor lain seperti matlamat Jerman, Pakatan Nazi-Soviet dan komitmen kepada Poland. Berapa bobot setiap satu ialah tafsiran. Jawapan yang kukuh menyatakan bukti bagi setiap faktor dan kemudian menerangkan susunan keutamaannya sendiri.

Adakah saya perlu tahu protokol rahsia Pakatan Nazi-Soviet?

Semak sukatan pelajaran dan nota kelas. Pakatan itu ditandatangani pada 23 Ogos 1939, dan protokol rahsia yang membahagikan pengaruh di Eropah Timur didokumenkan kemudian. Jelaskan apa yang diketahui umum pada 1939 dan apa yang didedahkan selepas itu.

Apakah beza antara sebab dan pencetus?

Sebab membantu menerangkan mengapa perang berkemungkinan berlaku. Pencetus ialah peristiwa yang mencetuskannya. Pencerobohan Poland pada 1 September 1939 biasanya dibincangkan sebagai pencetus, manakala sebab terletak pada perkembangan lebih awal. Gunakan istilah itu dengan teliti dan beri bukti.

Sumber rujukan

  1. Laman subjek Cambridge IGCSE History 0470

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika jawapan 1939 anda menyenaraikan peristiwa tanpa menimbangnya, guru satu dengan satu boleh melatih anda menyusun dan mengaitkan sebab menggunakan esei anda sendiri.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami