Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Matematik · Pelajaran

Membalikkan peningkatan peratusan

Soalan memberi harga selepas perubahan dan meminta harga sebelumnya, tetapi langkah yang nampak jelas memberi nombor yang salah.

Dalam halaman ini
  1. Apakah maksud “balik” sebenarnya?
  2. Bagaimana menyusunnya?
  3. Contoh berlangkah
  4. Kesilapan yang perlu diawasi
  5. Semak diri anda
  6. Langkah seterusnya

Untuk membalikkan perubahan peratusan, anggap jumlah baharu sebagai peratusan tertentu daripada jumlah asal, kemudian bahagi. Selepas peningkatan 15%, jumlah baharu ialah 115% daripada asal, jadi asal = jumlah baharu ÷ 1.15.

Pelajaran ini menyusul mencari peratusan sesuatu jumlah dan merupakan punca utama kehilangan markah dalam peratusan dan asas yang berubah.

Apakah maksud “balik” sebenarnya?

Perubahan peratusan sentiasa diambil daripada jumlah permulaan yang dipanggil asas (atau jumlah asal). Jika harga naik 15%, harga baharu ialah harga asal tambah 15% daripada harga asal. Itu sama dengan asal × 1.15.

Kini soalan memberi harga baharu dan meminta harga asal. Anda bekerja ke belakang, jadi anda membatalkan pendaraban dengan pembahagian.

Bagaimana menyusunnya?

  1. Tulis pengganda bagi perubahan itu: peningkatan r% memberi 1 + r/100, penurunan r% memberi 1 − r/100.
  2. Nyatakan jumlah baharu sama dengan apa: baharu = asal × pengganda.
  3. Bahagi kedua-dua belah dengan pengganda: asal = baharu ÷ pengganda.
  4. Semak ke hadapan dengan menggunakan perubahan itu pada jawapan anda.

Kaedah alternatif yang disukai ramai pelajar ialah kaedah unitari. Jika 115% mewakili jumlah baharu, cari 1% dengan membahagi 115, kemudian darab dengan 100.

Contoh berlangkah

Selepas peningkatan 15%, sepasang kasut berharga RM92. Cari harga asal.

Langkah 1, pengganda: peningkatan 15% memberi 1 + 0.15 = 1.15.

Langkah 2, kaitkan jumlah: asal × 1.15 = 92.

Langkah 3, bahagi: asal = 92 ÷ 1.15 = 80.

Harga asal ialah RM80.

Semakan unitari: 115% = 92, jadi 1% = 92 ÷ 115 = 0.8. Maka asal, iaitu 100 peratus, ialah 0.8 × 100 = 80. ✓

Semakan ke hadapan: 80 × 1.15 = 92. ✓ Kerja ini betul dari kedua-dua arah.

Kesilapan yang perlu diawasi

Kesilapan paling lazim ialah mengambil peratusan daripada jumlah baharu lalu menolaknya.

Jawapan yang salah: 15% daripada 92 = 13.80, jadi asal ialah 92 − 13.80 = RM78.20.

Pelajar menggunakan 92 sebagai asas. Tetapi 15% itu diambil daripada harga asal, bukan daripada 92.

Semakan ke hadapan mendedahkannya serta-merta: 78.20 × 1.15 = 89.93, bukan 92. Pembetulannya ialah bertanya “apakah asasnya?” sebelum sebarang pengiraan.

Asasnya ialah jumlah asal, jadi jumlah baharu ialah 115% daripada asas, dan anda bahagi dengan 1.15. Peraturan yang baik: jika jawapan perlu dicari daripada jumlah baharu, anda membahagi. Anda tidak mengambil peratusan daripada jumlah baharu.

Semak diri anda

Cuba tanpa kalkulator jika boleh, kemudian buka setiap jawapan.

1. Selepas peningkatan 20%, sebuah bil ialah RM138. Berapakah bil sebelum peningkatan?

Lihat jawapan

Pengganda 1.2. Asal = 138 ÷ 1.2 = RM115.

Semakan: 115 × 1.2 = 138. ✓

2. Penduduk sebuah bandar meningkat 8% kepada 4.05 juta. Cari penduduk sebelum peningkatan.

Lihat jawapan

Pengganda 1.08. Asal = 4.05 ÷ 1.08 = 3.75 juta.

Semakan: 3.75 × 1.08 = 3.75 + 0.3 = 4.05. ✓

3. Selepas penurunan 25%, sehelai jaket berharga RM60. Cari harga asal.

Lihat jawapan

Pengganda 1 − 0.25 = 0.75. Asal = 60 ÷ 0.75 = RM80.

Semakan: 80 × 0.75 = 60. ✓ Harga asal lebih besar, seperti yang sepatutnya selepas penurunan.

Langkah seterusnya

Peratusan songsang menyediakan anda untuk membandingkan perubahan peratusan dengan perubahan mata peratusan dan kemudian peningkatan dan penurunan berturutan. Gunakan penjelajah asas peratusan untuk melihat bagaimana asas beralih pada setiap langkah, dan cuba latihan pengiraan tanpa kalkulator untuk latihan pembahagian.

Jika soalan songsang ialah tempat markah anda hilang walaupun soalan ke hadapan baik, corak itu boleh dikesan dengan cepat oleh guru dalam tuisyen Matematik dalam talian secara satu dengan satu.

Soalan lazim

Mengapa saya tidak boleh menolak peratusan daripada jumlah baharu?

Kerana peratusan itu diambil daripada jumlah asal, bukan jumlah baharu. Selepas peningkatan 15%, jumlah baharu lebih besar, jadi 15% daripada jumlah baharu lebih besar daripada peningkatan sebenar. Menolaknya mengurangkan terlalu banyak. Bahagikan dengan pengganda sebaliknya.

Apakah pengganda bagi penurunan?

Bagi penurunan r peratus, pengganda ialah 1 tolak r/100. Penurunan 25% memberi 0.75, dan penurunan 15% memberi 0.85. Jumlah baharu sama dengan asal × pengganda, jadi asal sama dengan jumlah baharu ÷ pengganda. Peraturan yang sama digunakan untuk peningkatan, iaitu 1 tambah r/100.

Bagaimana menyemak jawapan peratusan songsang?

Gunakan perubahan peratusan ke hadapan pada jawapan anda dan lihat sama ada anda mendapat jumlah yang diberi dalam soalan. Jika asal ialah 80 dan peningkatan 15%, maka 80 × 1.15 = 92 harus sepadan dengan harga baharu. Jika tidak sepadan, asas yang digunakan salah.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika soalan peratusan songsang terus memberi jawapan yang tidak sepadan semasa disemak, guru satu dengan satu boleh melihat jumlah mana yang anda anggap sebagai asas dan membina semula kaedahnya.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami