现金销售当场收款,所以借记现金或银行,贷记销售。赊销是之后才收款,所以借记客户账户,贷记销售。之后收到的款项另行记录:借:现金或银行,贷:客户。
这项技能承接根据账户类型选择借方与贷方,会出现在分类账题、日记簿和应收账款课题中。
为什么客户要有自己的账户?
赊销时,公司有权在之后收回这笔钱。这项权利是资产,所以客户账户借记并增加。公司需要知道谁欠多少,所以每位客户都有单独的账户。
现金销售不会产生欠款。钱当场到手,之后没有什么需要追踪。
怎样一步步记录两种销售?
- 问钱什么时候到账: 现在还是以后。
- 一律贷记销售,金额为售价,因为收入已经赚到。
- 如果现在付款: 借记现金(或银行)。
- 如果以后付款: 借记客户账户。
- 客户付款时: 借:现金或银行,贷:客户账户。
例题
Seri Hardware 是虚构的五金店。
5 月 4 日,它向一位当场付现的顾客售出价值 RM450 的工具。5 月 6 日,它向 Kumar Traders 售出价值 RM1,200 的油漆,对方之后付款。5 月 20 日,Kumar Traders 通过银行转账付清 RM1,200。
4 日,现金销售。 借:现金 RM450;贷:销售 RM450。
6 日,赊销。 借:Kumar Traders RM1,200;贷:销售 RM1,200。
20 日,客户付款。 借:银行 RM1,200;贷:Kumar Traders RM1,200。
销售账户现在的贷方合计 450 + 1,200 = RM1,650。Kumar Traders 账户的借方为 RM1,200,贷方为 RM1,200,所以已没有欠款。请注意,20 日没有再贷记销售,因为这笔销售已经在 6 日记录过了。
要留意哪个常见错误?
常见的失误是把赊销当成已经收到钱来记录。
错误分录: 赊销货物给 Kumar Traders,RM1,200。学生写成:借:现金 RM1,200,贷:销售 RM1,200。
学生只盯着销售,忘了并没有收到任何钱。
这样会让现金多计 RM1,200,并掩盖 Kumar Traders 欠款的事实。分录借贷相等,却是错的。正确分录:借:Kumar Traders RM1,200;贷:销售 RM1,200。
动现金账户之前,先问”今天有收到钱吗?”
自我检测
1. Seri Hardware 赊销价值 RM760 的货物给 Lim。写出借方和贷方。
显示答案
借:Lim RM760;贷:销售 RM760。
2. 商店售出价值 RM300 的货物,顾客当场刷银行卡付款,钱直接进入银行。写出借方和贷方。
显示答案
顾客已经付款,所以按现金销售处理。借:银行 RM300;贷:销售 RM300。
3. Lim 以现金支付了 RM760 中的 RM400。写出分录,并说明 Lim 还欠多少。
显示答案
借:现金 RM400;贷:Lim RM400。 Lim 还欠 760 − 400 = RM360。
接下来学什么?
下一步是把这类分录带参考号过账到分类账:清楚标注参考号并过账到分类账。复式记账与分类账训练器提供虚构的现金销售和赊销让你练习。
如果你在课堂上能记录销售,但一遇到混合付款方式的题目就犹豫,一对一线上会计补习的老师可以设计各种变化题,直到这个区别变得自然。