世上并没有唯一的”Additional Mathematics 考试”。你参加的评估取决于你的大纲代码（0606）、考试年份，以及考试中心为你报考的考试季。本页说明要核对什么、去哪里找，以及方法分通常怎样得到。
我们不在此列出试卷编号、时长、占比或等级分数线，因为这些都属于你考试年份的大纲。官方文件是唯一可靠的来源，阅读其中的评估部分大约只需十分钟。
首先要确认什么？
在一页纸上写下四项，并与学校的文件核对：
- 代码。 Additional Mathematics 是 0606，与 0580 Mathematics 是不同的科目。确认学校为你报考的是你预期的代码。
- 考试年份。 大纲适用于一段年份范围。确认你下载的大纲涵盖你的考试年份，如果考试临近版本更替，请查看 Cambridge 页面。
- 考试季。 Cambridge 每年有不止一个考试季，由你的考试中心决定你参加哪一个。
- 考场规定。 计算器规定、考试提供的公式和文具，以大纲和考试中心的说明为准。
大纲与考试年份导航器为每个代码和年份提供检查清单。0606 资格页用通俗的语言解释代码相关的事实。
官方细节在哪里？
打开 Cambridge 的 0606 科目页面，下载你考试年份的大纲。留意：
- **各部分（component）**的列表及各自的评估方式，
- 可带入考场的物品，包括计算器规定，
- 评估目标，说明哪些能力会得到分数，
- 课题列表，以及任何标明不考的课题，
- 大纲提供的公式或符号列表。
用自己的话把这些写成一页摘要。它将成为你做计划时的参考，如果考试中心告诉你不同的信息，也很容易更正。
谁负责什么？
| 问题 | 由谁回答 |
|---|---|
| 我报考的是哪一份大纲和哪一年？ | 你的学校或考试中心 |
| 报名、报考和考试日期 | 你的考试中心，按 Cambridge 的规则办理 |
| 成绩与特殊考试安排 | 你的考试中心和 Cambridge |
| 我练习什么，怎么练？ | 你，与学校老师或私人老师一起 |
作为补习服务，我们协助的是最后一行。
方法分是怎样得到的？
评分标准可以分别给方法和准确性打分。Cambridge 会在每份试卷的评分资料里解释它的标记，请先读那里的说明，再下结论。
以题目解 2x² − 5x − 3 = 0为例。完整的解答是 (2x + 1)(x − 3) = 0，所以 x = −1/2 或 x = 3。
用代入法检验。
当 x = 3：2(9) − 15 − 3 = 0。当 x = −1/2：2(1/4) + 5/2 − 3 = 1/2 + 5/2 − 3 = 0。两个根都成立。
如果学生只写”x = 3”，阅卷员看到的是一个正确的根，没有方法。如果学生写出了因式分解那一行，但其中一个根算错，在给方法分的题目上，因式分解仍可能得分。每一行都要写。
评估中要留意的错误
有些学生把”show that（证明）“当成”写出答案”。在”show that”题目里答案已经给出，所以分数是给推导过程的。直接跳到印出的结果、没有步骤的解答，即使结果正确，得分也很少。
改正的办法是把给定的答案当作终点，写出到达终点的每一步。练习时，可以先盖住印出的答案，朝它推导，再比较。
怎样为题型做准备？
- 读清指令词。 “Find”、“show that”、“hence”和”explain”要求的过程长短不同。“Hence”要求你使用上一问的结果。
- 先选方法再计算。 Additional Mathematics 的题目常常不说明用哪个课题。套公式与选方法的区别值得尽早练习。
- 核对范围。 把你的课题列表与学习路线对照。
使用原创混合练习生成器和原创练习中心，做不是从真题抄来的练习。整套试卷练习请使用 Cambridge 或考试中心提供的官方资料。
补习在哪里能帮上忙？
了解评估是你和学校的责任。老师能增加价值的地方在评估之内：你怎样开始一道陌生的题，以及你的解答过程能否拿到应得的分数。
通过一对一线上 Additional Mathematics 补习，老师可以阅读你的解答，指出分数在哪里流失。Additional Mathematics 学习指南则列出评估涉及的课题。