找出支持主要观点的内容

支持，是短文中让主要观点变得可信的部分：原因、结果或合适的例子。要找出它，先说出主要观点，再把每个句子拿来对照。每当题目问“作者为什么这样认为”或“写出两个原因”，就会用到这项技能。

它承接追踪观点，并通向在语境中理解词语，属于第二语文阅读理解。

怎样区分支持与细节？

把主要观点想成一个主张，把支持想成它的证据。如果一个句子回答了无声的问题“为什么？”或“你怎么知道？”，它就是支持。

信号词会有帮助。首先（shǒuxiān）、其次（qícì）、因为（yīnwèi）、所以（suǒyǐ）和例如（lìrú）常常引出支持。没有这些词的句子，可能只是旁枝细节。

一步一步的方法

1. 用自己的一句短话写出主要观点。
2. 问为什么作者这样相信。
3. 标出给出原因、结果或例子的句子。
4. 划掉真实却无关的细节：天气、颜色、食物、名字。
5. 把每个支持写成短语，尽量用自己的话。

例题详解

这篇短文是虚构的。

参加读书会对学生很有好处。首先，我们可以认识喜欢读书的新朋友。其次，大家分享不同的想法，让我们学到新的看法。上个星期的聚会还提供了点心，可是大家最记得的是讨论。

**问题：**作者认为读书会有什么好处？请写出两点。

**第一步，主要观点。**读书会对学生有好处，在第一句就说明了。

**第二步，问为什么。**接下来的两个句子各回答了一次。“首先”引出认识爱读书的新朋友，“其次”引出从分享想法中学到新的看法。

**第三步，检查最后一句。**点心是真的，但不是作者要论证的好处。作者甚至说大家最记得的是讨论。

**答案：**一，可以认识喜欢读书的新朋友；二，可以学到不同的看法。

看似合理的错误

常见的失误是因为容易找到，就选了一个醒目的细节。

**错误答案：**读书会有点心。

点心确实在短文里，所以抄下来感觉很安全。可是题目要的是支持主张的好处，而“可是”表明作者认为点心没那么重要。改正的办法是顺着“首先”和“其次”找到两个真正的原因。

自我检测

以下短文都是虚构的。

1. 骑自行车对环境很好。它不会产生废气，也不需要汽油。我的自行车是蓝色的。哪一句不支持主要观点？

2. 小区的图书室应该延长开放时间。很多学生放学后才有空，而现在五点就关门了。什么支持了这个观点？

3. 早睡对身体有好处。睡够了，白天比较有精神，也不容易生病。写出主要观点。

接下来学什么？

找一小段中文，用一行字写出它的主要观点，再给支持的句子画线。然后学习在语境中理解词语，并试做综合练习。摘要选择与改写工作室可以帮你检查哪些要点是相关的。

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