词尾承载语法：时间（-ed）、数量（-s）、方式（-ly）。几乎每一篇 ESL 写作，无论电邮、文章还是报告，都会出现词尾错误。这一课教你把每个词尾放回它周围的词里检查。
它属于拼写、标点与校对单元，也是你将要建立的校对流程的第一步。
怎样结合语境检查词尾？
词尾只有在符合整个句子时才算对。所以你要对每个词问一个简短的问题。
- 动词词尾： 这个句子说的是什么时间？过去时间要用 -ed 或不规则过去式。现在时的第三人称单数主语要加 -s。
- 名词词尾： 是一个还是多个？“two”、“both”、“several” 这类词后面要接复数名词。
- 副词词尾： 这个词是在描述动词吗？“Spoke clear” 是错的，“spoke clearly” 才对。
- 拼写变化： 加 -ing 或 -ed 前，去掉不发音的 e（hope, hoping, hoped），短元音后只有一个辅音时重复该辅音（run, running），辅音加 y 时把 y 改成 i（study, studied）。
例题
改正这份草稿里的词尾。
Last Saturday, my cousin Hafiz visit our school and talk to the drama club. He explain how he prepare for his first role. Two of the student ask him questions, and he answered them honest.
第 1 步，找时间。 “Last Saturday” 指过去。所以动词要用过去式：visited、talked、explained、prepared、asked。
第 2 步，检查主语。 “He explain” 无论哪个时态都不对。过去时间要写 “explained”。
第 3 步，检查复数。 “Two of the student” 应为 “students”。
第 4 步，检查副词。 “answered them honest” 描述的是他怎么回答，所以要写 “honestly”。
第 5 步，检查拼写变化。 “prepare” 加 -ed 得 “prepared”（两个 e 合并成一个）。“ask” 加 -ed 得 “asked”。
改正后：
Last Saturday, my cousin Hafiz visited our school and talked to the drama club. He explained how he prepared for his first role. Two of the students asked him questions, and he answered them honestly.
要提防的错误
常见的失误是加了词尾，却没有用上拼写规则。
错误写法： The students were planing their project and stoped to check the time.
写的人知道需要 -ing 和 -ed，却忘了 “plan” 和 “stop” 要重复最后一个字母。正确写法是 “planning” 和 “stopped”。加词尾之前，先念出原形并问自己：是不是一个短元音加一个结尾辅音？如果是，就重复这个辅音。
自我检测
改正每个句子的词尾。
1. Yesterday the team practice hard and score three goals.
查看答案
“Yesterday” 指过去，所以是 practised（美式拼写为 “practiced”）和 scored。“Hard” 本身没错。改正后：Yesterday the team practised hard and scored three goals.
2. She was hopeing to win, but the judge were carefull.
查看答案
“hope” 去掉 e：hoping。单数的 judge 用 was。后缀只有一个 l：careful。改正后：She was hoping to win, but the judge was careful.
3. Both of my brother plays football very good.
查看答案
“Both” 后面要接复数名词：brothers。复数主语用 play。“very good” 描述动词，所以要用 well。改正后：Both of my brothers play football very well.
接下来学什么？
词尾改的是词。下一课改的是想法之间的连接：use punctuation to separate complete ideas。你可以把漏掉的词尾记进错题记录与重测队列。
如果每条规则你都懂，但限时写作时还是漏词尾，我们的老师可以在一对一线上第二语言英语补习中看你的草稿。