用清楚的时间表达讲述一次共同经历

要讲述一次共同经历，就把事件按顺序加上时间标记写出来，并用复合过去时（passé composé）说明发生了什么。读的人应当始终知道每件事什么时候发生、谁在场。

当题目问你上个周末、一次旅行或一场和朋友家人的活动做了什么，就要用到这项技能。它属于人物与个人经历，建立在过去与将来的表达的时态之上。

时间表达怎样让讲述有条理？

没有时间词时，J’ai joué au badminton. J’ai mangé une glace. Je suis rentrée. 只是一个列表。加上时间词，它就变成一个故事。

用一个标记来交代场景（samedi dernier、hier soir、il y a deux jours），再用几个来排列事件（d’abord、ensuite、puis、après、enfin）。当时长重要时，加上 pendant 和一段时间，例如 pendant une heure。

怎样一步步讲述一次经历？

1. 交代场景：用时间标记和在场的人。Samedi dernier, je suis allée au parc avec ma cousine.
2. 按顺序写事件：用 d’abord、ensuite、enfin。
3. 为每个事件选助动词。 大多数动词用 avoir，aller、arriver、partir、rentrer、sortir 等动词用 être。用 être 时，过去分词要和主语配合。
4. 加一个背景细节，用未完成过去时：Il faisait chaud.
5. 以反应或结果结尾： Nous étions fatiguées mais contentes.

例题详解

题目：描述和一位亲戚一起出游的一天。

Samedi dernier, je suis allée au parc avec ma cousine. D’abord, nous avons joué au badminton pendant une heure. Ensuite, nous avons mangé des glaces. Il faisait chaud et le parc était plein de monde. Enfin, vers dix-sept heures, nous sommes rentrées à la maison.

第 1 步，场景： Samedi dernier 和 avec ma cousine 给出时间和人物。写的人是女生，所以 je suis allée 多了一个 e。

第 2 步，顺序： d’abord、ensuite 和 enfin 标出开头、中间和结尾。

第 3 步，助动词： aller 和 rentrer 用 être（je suis allée、nous sommes rentrées），而 jouer 和 manger 用 avoir（nous avons joué、nous avons mangé）。

第 4 步，背景： Il faisait chaud 和 le parc était plein de monde 描述的是情况，不是动作。

第 5 步，结尾： vers dix-sept heures 点出一天的结束。后面可以再加一句感受。

要留意哪种错误？

常见的失误是用错助动词，或者在时间词已指向过去时又退回现在时。

错误答案： Hier, j’ai allé au cinéma et je vois un bon film.

Aller 要用 être，而且 je vois 是现在时，但 hier 说的是昨天。

更正为 Hier, je suis allé au cinéma et j’ai vu un bon film. 写动词之前，先看句子开头的时间词，问问它要求什么时态。

自我检测

先在纸上试做，再打开每个答案。

1. 翻译：两天前，我们去探望了我的外婆。

2. 改正：Hier soir, j’ai allé chez mon ami.

3. 用复合过去时填空：Samedi dernier, mes amis et moi, nous ___ (aller) à la plage et nous ___ (nager).

接下来学什么？

下一课是用具体理由比较两种休闲活动，让你把做过的事当作证据，说明自己更喜欢什么。你也可以在人物与个人经历的综合练习里再次检查时态。

时间表达和时态正是老师可以在你说话时当场纠正的地方。看看这在线上一对一法语补习里是怎样进行的。