要划分一项活动，先问它对资源做了什么：从自然界取得、把它变成别的东西、为人服务，还是创造知识。这四种角色对应第一、第二、第三和第四产业。
这个技能是经济活动与资源单元的起点，常出现在描述某个地方、公司或工人的简答题里。本单元后面的每一课，都假设你能又快又准地给活动贴上标签。
四种角色是什么？
| 产业 | 在产业链中的角色 | 常见例子 |
|---|---|---|
| 第一产业 | 获取或种植原料 | 农业、渔业、采矿、林业 |
| 第二产业 | 把原料加工成产品 | 制造、加工、建筑 |
| 第三产业 | 提供服务 | 零售、运输、教学、医疗 |
| 第四产业 | 创造或管理知识 | 研发、软件设计 |
标签来自角色，而不是产品名称或建筑物的位置。棕油既是第一产业（采收）的成果，也是第二产业（榨油）的成果，所以光看“棕油”两个字无法判断产业。
怎样一步一步分类？
- 在描述中划出动词：种植、开采、制造、销售、设计。
- **问投入什么、产出什么。**投入是自然、产出是原料，属于第一产业。投入是原料、产出是产品，属于第二产业。
- **看有没有产出实物。**如果产出的是帮助、通路或建议，考虑第三产业。
- **看产出是不是新知识或设计。**如果是，考虑第四产业。
- 写出标签并附上理由，用一个简短的短语。
例题
美丽山村（Kampung Bukit Sari）是为本例虚构的村庄。题目列出以下活动：
- A. 村民采收油棕果。
- B. 村里的工厂把果实榨成粗棕油。
- C. 一家货车公司把棕油运到精炼厂。
- D. 一间小型实验室开发产量更高的树苗。
A. 动词：采收。从自然取得，产出原料。第一产业。
B. 动词：榨取。投入果实，产出油，原料被改变。第二产业。
C. 动词：运送。没有制造任何东西，是服务在移动货物。第三产业。
D. 动词：开发树苗设计。产出是知识。第四产业。
请注意，A 和 B 都涉及棕果，却得到不同的标签。角色变了，产业就变了。
要避免什么错误？
常见的错误，是因为“它在乡下，用的是天然产品”而把 B 划为第一产业。
**错误答案：**B 属于第一产业，因为工厂在乡下并使用果实。
这个理由用的是位置和材料，而不是角色。工厂没有从自然界取得任何东西，而是把采收来的果实变成另一种产品，所以属于第二产业。
纠正的方法，是在看它在哪里之前，先问“这项活动做了什么？”
自测
1. 为每项活动分类：(a) 渔船船员捕鱼；(b) 罐头厂把渔获装进罐头；(c) 超级市场出售罐头。
显示答案
(a) 第一产业：从自然界取得资源。(b) 第二产业：把渔获变成产品。(c) 第三产业：零售服务。
2. 一家采石公司聘请测量员，为岩壁设计一个软件模型。测量员的工作属于哪个产业，为什么？
显示答案
如果主要产出是设计或模型，也就是知识，则属于第四产业。如果题目只说测量员测量采石场地，请说明你把它视为服务，并给出理由。
3. 为什么光看“木材”这个词无法判断产业？
显示答案
砍伐树木属于第一产业，但锯木厂把原木锯成木板属于第二产业。两者都涉及木材，所以只有它在产业链中的角色才能决定类别。
接下来学什么？
当标签变得自动之后，进入用证据解释区位选择，在那里产业类别会告诉你该找哪些因素。用经济活动练习检验自己。当题目给出各产业就业人数时，统计与分布探索器很有用。
学生常常认得四个标签，却在理由上丢分。一对一线上地理补习中的老师可以陪你练习简短而准确的理由，直到成为习惯。