本单元关注词和句子层面的准确度，包括词缀如何改变词根、怎样让指代清晰、何时用主动或被动、如何连接想法，以及怎样让句子听起来像马来语而不是翻译过来的英语。
它属于马来语学习指南，同时支持本站的两条路线：Foreign Language 0546 和 First Language 0696。两份大纲不同，请到剑桥官网查看你所选代码和年份的最新页面，了解你的路线如何评价准确度。
为什么句子准确度很重要？
准确度决定读者或听者接收你想法的清晰程度。一个错的词缀可以把动词变成名词，一个含糊的代词可以让故事里的人物对调。即使词汇量不错，这些失误也会损失清晰度。
它还能提高速度。当各种形式变成自动反应，你的注意力就能放在想法和结构上，而不是花在修补词语上。
开始之前需要知道什么？
你需要掌握一定量的日常马来语词根和简单句子。你应当能写出短短一段，即使有错误也没关系，因为这里的课程是通过修改真实句子来学习的。除了动词、名词、前缀这类词，不需要其他语法术语。
一个简短的示范例子
（以下为练习用的自编句子。）
Saya mempunyai satu kakak. Dia menpilih buku itu dan memberi kepadanya kerana walaupun tetapi dia suka.
乍看之下，词都是马来语，但里面藏着五类不同的问题。
- Satu kakak 照搬了英语的 “one sister”（自然的说法：seorang kakak）。
- Menpilih 的前缀形式错了（memilih）。
- Dia 和 kepadanya 可以指任何一个女孩。
- 动词的语态别扭，如果更恰当地选择主动或被动，就能清楚显示谁是动作的执行者。
- Walaupun 和 tetapi 同时出现，表达同一个转折。
下面每一课对应其中一类问题，所以这样一个句子就已经展示了整个单元。
学习这些课程的顺序是什么？
- 按意思和句中功能选择词缀。从这里开始，因为后面的每项技能都依赖正确构成的动词和名词。
- 修正句子中指代不清的问题。接着学这个，因为只要文章里有两个以上的人，就可能出现指代问题。
- 比较主动与被动表达。它用到词缀知识，也和指代有关，因为被动句可能隐藏施事者。
- 选择能表达所需关系的连接词。单句稳了之后，用它来连接想法。
- 把直译修改成自然的马来语。放在最后，因为它同时用到前面四项技能。
然后用语法、构词与句子准确度练习检验自己。
常见的陷阱有哪些？
- 照搬前缀，没有根据词根的第一个音改变形式。
- 动词上加了 di-，同时又用 saya 或 kami 这类代词做施事者。
- 每个句子都用 adalah，就像英语每句都用 “is”。
- 想表达目的，却用了表示原因的连接词，或者反过来。
- 修改得太过头，草稿里的信息都丢了。
怎样使用这套练习？
每道题先在纸上写出答案，再打开详细解答。答错时，在“如果你做错了”的表格里找到对应的行，回头复习那一课。错题记录与重测队列可以帮你在几天内追踪错误类型，写作修改对比工具则适合检查你自己的一个段落。
如果你的错误集中在某一课，一对一线上马来语补习可以集中攻克那里，并以你自己写的句子为材料。