Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Matematik · Bantuan untuk kesukaran biasa

Jawapan had saya menggunakan hujung selang yang salah

Anda tahu topik ini tentang had atas dan had bawah, tetapi jawapan anda masih tersasar sedikit.

Dalam halaman ini
  1. Langkah pertama: cari selang dengan betul
  2. Langkah kedua: pilih hujung selang dengan bertanya “terbesar atau terkecil?”
  3. Contoh berlangkah 1: luas segi empat tepat
  4. Contoh berlangkah 2: laju daripada data yang dibundarkan
  5. Kesilapan yang perlu diawasi
  6. Semakan kendiri
  7. Ke mana selepas ini

Soalan had tersilap pada dua tempat berasingan. Pertama ialah mencari selang bagi setiap nilai yang dibundarkan. Kedua ialah memilih hujung selang mana untuk setiap operasi.

Asingkan kedua-dua tugas itu dan kebanyakan kekeliruan akan hilang. Halaman ini memberikan rutin untuk kedua-duanya, dengan dua contoh berlangkah yang boleh anda semak sendiri.

Langkah pertama: cari selang dengan betul

Selang bergantung pada unit pembundaran, bukan bilangan digit.

  1. Kenal pasti unit pembundaran: 10 terdekat, 1 terdekat, 1 tempat perpuluhan (0.1) dan seterusnya.
  2. Separuhkannya. Separuh daripada 10 ialah 5; separuh daripada 0.1 ialah 0.05.
  3. Had bawah: nilai tolak separuh unit. Had atas: nilai tambah separuh unit.

Bagi masa 15 s kepada saat terdekat: separuh unit ialah 0.5, jadi masa itu antara 14.5 s dengan 15.5 s.

Pelajaran mencari selang daripada ukuran yang dibundarkan melatih bahagian ini secara berasingan, dan penerang had dan pembundaran membolehkan anda menguji nilai.

Langkah kedua: pilih hujung selang dengan bertanya “terbesar atau terkecil?”

Jangan hafal “atas darab atas”. Tanya apa yang anda perlukan:

Hasil yang dimahukanPilih
Hasil tambah a + b terbesara atas, b atas
Hasil tambah a + b terkecila bawah, b bawah
Beza a − b terbesara atas, b bawah
Beza a − b terkecila bawah, b atas
Hasil darab terbesar (nilai positif)atas, atas
Hasil darab terkecil (nilai positif)bawah, bawah
Hasil bahagi a ÷ b terbesara atas, b bawah
Hasil bahagi a ÷ b terkecila bawah, b atas

Contoh berlangkah 1: luas segi empat tepat

Sebidang tanah segi empat tepat mempunyai panjang 8.4 m dan lebar 3.2 m, kedua-duanya diukur kepada 1 tempat perpuluhan. Cari luas terbesar dan terkecil yang mungkin.

Selang: panjang 8.35 hingga 8.45. Lebar 3.15 hingga 3.25.

Luas terbesar: atas × atas = 8.45 × 3.25 = 27.4625 m².

Luas terkecil: bawah × bawah = 8.35 × 3.15 = 26.3025 m².

Semak: 8.4 × 3.2 = 26.88, yang terletak antara 26.3025 dengan 27.4625. Baik.

Contoh berlangkah 2: laju daripada data yang dibundarkan

Seorang pelari menempuh 120 m (10 m terdekat) dalam 15 s (saat terdekat). Cari laju purata paling besar dan paling kecil yang mungkin.

Selang: jarak 115 m hingga 125 m. Masa 14.5 s hingga 15.5 s.

Laju terbesar: jarak terbesar dibahagi masa terkecil = 125 ÷ 14.5 = 8.62 m/s (3 angka bererti).

Laju terkecil: jarak terkecil dibahagi masa terbesar = 115 ÷ 15.5 = 7.42 m/s (3 angka bererti).

Semak: 120 ÷ 15 = 8, yang terletak antara 7.42 dengan 8.62.

Kesilapan yang perlu diawasi

Jawapan silap bagi laju terkecil: 115 ÷ 14.5 = 7.93

Apa yang tidak kena: pelajar menggunakan kedua-dua nilai bawah, meniru peraturan hasil darab. Bagi hasil bahagi, nilai penyebut mesti sebesar mungkin untuk menjadikan hasil kecil.

Pembetulan: laju terkecil = jarak bawah ÷ masa atas = 115 ÷ 15.5 = 7.42.

Satu lagi kesilapan lazim ialah mengambil separuh unit yang salah, contohnya menggunakan 0.5 sebagai separuh unit bagi panjang kepada 1 tempat perpuluhan. Separuh daripada 0.1 ialah 0.05.

Semakan kendiri

1. Jisim ialah 62 kg kepada kg terdekat. Berikan had bawah dan had atasnya.

Tunjuk jawapan

Separuh unit = 0.5. Had bawah 61.5 kg, had atas 62.5 kg.

2. Dua panjang ialah 12 cm dan 7 cm, kedua-duanya kepada cm terdekat. Cari beza terbesar yang mungkin.

Tunjuk jawapan

Had atas yang pertama = 12.5, had bawah yang kedua = 6.5. Beza terbesar = 12.5 − 6.5 = 6 cm.

3. Satu sisi ialah 5.0 cm kepada 1 t.p. Cari luas terbesar yang mungkin bagi sebuah segi empat sama dengan sisi itu.

Tunjuk jawapan

Had atas sisi = 5.05. Luas = 5.05² = 25.5025 cm².

Ke mana selepas ini

Cuba menghadkan hasil tambah dan beza dan menghadkan hasil darab dengan ukuran positif, kemudian uji diri merentasi topik dalam kejituan, had dan ukuran. Pelatih kerja tanpa kalkulator membantu aritmetiknya.

Jika hujung selang yang salah sentiasa muncul, guru boleh memerhati pilihan anda semasa anda membuatnya. Itulah jenis perhatian yang diberikan dalam tuisyen Matematik dalam talian satu dengan satu.

Soalan lazim

Bagaimana mencari had bagi nombor yang dibundarkan?

Separuhkan unit pembundaran, kemudian tolak untuk had bawah dan tambah untuk had atas. Panjang 8.4 m kepada 1 tempat perpuluhan mempunyai unit 0.1, jadi separuhnya 0.05. Hadnya ialah 8.35 dan 8.45.

Mengapa saya menggunakan hujung selang berbeza bagi beza atau hasil bahagi?

Untuk menjadikan beza sebesar mungkin, gunakan nilai pertama terbesar dan nilai kedua terkecil. Untuk menjadikan hasil bahagi sebesar mungkin, gunakan nilai atas terbesar dan nilai bawah terkecil. Sentiasa tanya pilihan mana yang menjadikan hasil terbesar atau terkecil.

Adakah had atas perlu ditulis sebagai 8.449999?

Tidak. Had atas bagi 8.4 kepada satu tempat perpuluhan ditulis 8.45 dan digunakan dalam pengiraan sebagai 8.45. Ukuran sebenar terletak di bawah 8.45, sebab itu ia had dan bukan nilai yang mungkin. Semak sukatan dan guru anda tentang cara menulis ketaksamaan.

Adakah saya masih perlukan had jika soalan hanya meminta jawapan yang dibundarkan?

Kadangkala soalan meminta pernyataan seperti 'kepada darjah kejituan yang sesuai'. Kira had atas dan had bawah hasil, bundarkan kedua-duanya, dan lihat digit yang sepadan. Digit yang sepadan itulah yang boleh anda nyatakan dengan selamat.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika soalan had sentiasa tersasar satu langkah daripada jawapan betul, guru satu dengan satu boleh menjejak hujung selang yang anda pilih dan sebabnya, lalu membina rutin yang menghapuskan tekaan.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Anda bersetuju dengan kadar sejam guru sebelum kelas percubaan, dan kelas seterusnya kekal pada kadar yang sama. Jadual diatur bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami