很多时候，不查词典也能推断出生词的意思，因为句子本身带着线索。这项技能就是：找线索、做猜测、再把猜测放回句子里检验。它会出现在阅读题里，也会在你读文章学习新词时用到。
它建立在在自然的搭配中使用新词之上，属于字、词与语境。
要找哪几种线索？
四种线索类型涵盖大多数情况。
- 描述： 句子描述了这件事物：路很窄，车子走得很慢。
- 对比： 句子把这个词和已知的词对立起来：不是平坦的，而是崎岖的。
- 举例： 句子给出例子：蔬菜，比如白菜、菠菜。
- 结果： 句子说明因它而发生的事：他很疲惫，一回家就睡着了。
线索通常就在这个词前后一两个分句之内。
步骤
- 标出生词，在心里用“某种东西”代替它。
- 找出线索类型。
- 用自己的话猜一个简单的意思。
- 把猜测放回句子里读一遍： 句子是否通顺，语气是否不变？
- 最后才看字的组成，把它当作第二条线索。
例题详解
下面是一段原创练习文字。
这条山路崎岖不平，车子走得很慢，我们在车里颠簸了一路。
生词是崎岖（qíqū）。
第一步： 这个词描写的是山路，后面接着“不平”。
第二步： 线索类型是描述（车子走得很慢）和结果（颠簸了一路）。
第三步： 猜测为“凹凸不平，很难走”。
第四步： 放回句子：“这条山路凹凸不平，车子走得很慢，我们在车里颠簸了一路。”句子通顺。
所以崎岖的意思是凹凸不平、难走，常用来形容道路。
看似合理的错误
一位同学在下面这句话里读到“含糊”（hánhu）：
问他去不去，他只含糊地说了一句“再看看”。
他看到“含”和“糊”，就猜是“含着黏黏的东西”。这个猜测符合字面，却不符合句子。
句子的线索是回答“再看看”，既没有说去，也没有说不去。所以含糊的意思是“不清楚、不明确”。改正的方法是先读句子，字义只当作第二条线索。
自我检测
推断标出的词的意思。以下为原创句子。
1. 弟弟很顽皮，一刻也不肯安静，不是爬树就是追狗。
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顽皮的意思是“淘气、爱玩闹”。线索：他一刻也不安静，总是爬树或追狗。
2. 他的字迹很潦草，老师看了半天也认不出来。
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潦草的意思是“不工整、很乱”。线索：老师认不出来（结果线索）。
3. 听到这个消息，她茫然地站着，不知道该做什么。
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茫然的意思是“不知所措、一片空白”。线索：她不知道该做什么。
下一步
接着学习标点如何标出你猜测的起点和终点，请看把标点和句子的界限联系起来，然后试做混合练习题组。摘要选择与改写工作台可以帮你挑出文章中重要的部分。
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