目的清楚的段落只回答一个问题，例如”学校应该这样做吗？“或”这件事怎么做？“，而且每个句子都在帮这个答案。只要任务要求写超过一两句，这项技能就会用到。它是第二语言表达其他课的基础。
下面的华文例句使用简体字，需要时附拼音。例子里的人物和学校都是为本页虚构的。
怎样让一个段落只有一个目的？
想象四个格子，每个格子只做一件事。
- 观点（观点，guāndiǎn）： 一句话说明这段讲什么，或你的看法。
- 理由（理由，lǐyóu）： 一两句话支持观点。
- 例子（例子，lìzi）： 一个具体的情况，证明理由是真的。
- 结尾（总结，zǒngjié）： 一句短话，回到观点。
不必每次四格都用上，但第一格一定要有。如果你不能用一句话说出观点，就还没准备好写这个段落。
例题详解
任务（虚构）：美玲写信给学校理事会，谈学校是否应该设立安静阅读角。
第一步，观点。 我认为学校应该设立一个安静阅读角。（Wǒ rènwéi xuéxiào yīnggāi shèlì yí gè ānjìng yuèdú jiǎo.）
第二步，理由。 首先，教室里常常很吵，同学很难专心看书。其次，阅读角可以让大家在课间放松心情。
第三步，例子。 例如，我的同学小华每天中午都去图书馆，看完书以后心情变得很平静。
第四步，结尾。 因此，设立阅读角对同学的学习和心情都有好处。
把完整的段落大声读一遍：
我认为学校应该设立一个安静阅读角。首先，教室里常常很吵，同学很难专心看书。其次，阅读角可以让大家在课间放松心情。例如，我的同学小华每天中午都去图书馆，看完书以后心情变得很平静。因此，设立阅读角对同学的学习和心情都有好处。
每个句子不是在提出观点，就是在支持、展示或收尾，没有一句跑题。
要留意的错误
常见的失误是想到什么就写什么，加进一句真实却无关的话。
跑题的版本： 我认为学校应该设立一个安静阅读角。教室里常常很吵。食堂的饭菜也越来越贵了。因此，设立阅读角很好。
食堂那句话是真的，但它属于另一个段落。读者现在不知道这段是在谈阅读还是在谈价格。
改正： 删掉食堂那句，或把它放进另一个有自己观点的段落。快速检查法：对每个句子问”我在填哪一格？“如果答案是”哪一格都不是”，就删掉。
自我检测
先盖住答案，自己写一遍。
1. 哪一句不属于这个段落？(A) 我们应该减少使用塑料袋。(B) 塑料袋很难分解，会污染环境。(C) 我的新手机很好用。(D) 因此，每个人都应该自己带购物袋。
显示答案
(C)。 它讲的是手机，不是塑料袋。其他句子分别是观点、理由和结尾。
2. 为”每天运动”的段落写一个观点句。
显示答案
示范：我认为每天运动对身体和心情都很重要。（Wǒ rènwéi měi tiān yùndòng duì shēntǐ hé xīnqíng dōu hěn zhòngyào.）任何一句清楚的观点都可以。
3. 为这个理由补一个例子：运动可以帮助我们睡得更好。
显示答案
示范：例如，我哥哥每天傍晚跑步三十分钟，晚上很快就睡着了。 例子小而具体，并且和理由相连。
接下来学什么
清楚的段落还要适合读者，所以下一步是根据任务对象调整正式程度，然后用符合关系的衔接词把句子连起来。写作修订对照工具可以让你把初稿和修改稿并排比较。
如果你希望老师读你的段落，并指出哪一句跑题，可以了解我们的华文一对一线上补习。