好标题用几个词涵盖整篇文章。它比任何单个细节都宽，比笼统的主题窄，并且与作者真正的意思一致。标题题考的是你能否看到整体含义，而不是某一句。
如果你还没练习过说明段落的任务，请先看判断段落的写作目的。本课属于抓主旨阅读。
“整体含义”是什么样子？
可以分成三个层次。
细节是一个事实。主旨是细节和其他事实合起来所显示的意思。主题是文章所属的宽泛领域。
主旨层次的标题通常是对的。细节层次的太窄，主题层次的太宽。
步骤
- 读完全文，不要只读第一段。
- 用一句自己的话说出主旨。
- 逐个看标题并分类：细节、主旨、主题或相反的意思。
- 用开头、中间、结尾检验剩下的选项。
- 说明淘汰理由：每个错误选项写两三个词，说明它为什么不行。
例题
Bicycle-sharing stations have appeared in the centre of our town. Users pay a small fee, unlock a bike with a phone and leave it at any station. The council says the scheme reduces traffic near schools and shops. Some residents complain that bikes are left on pavements, but the council has added parking bays to deal with this.
Choose the heading that fits the whole text.
- A. How to unlock a bike with a phone
- B. Cycling around the world
- C. A town bike-sharing scheme: how it works and how people react
- D. Why bicycles are dangerous
第 1 步，一句话主旨。 镇上有一个共享单车项目，目的是减少交通流量，也有居民投诉，而市政厅已作出回应。
第 2 步，给标题分类。 A 是第 2 句的一个细节。B 是主题，比一个小镇宽得多。C 涵盖了运作方式（第 2 句）、目的（第 3 句）和反应（第 4 句）。D 是文中从未提到的相反观点。
答案：C。 只有它符合文章的每个部分。
要避免的错误
常见的错误是选了与原文用词重合最多的标题。
错误答案： A，“How to unlock a bike with a phone”，因为原文有 “unlock a bike with a phone”。
这个短语是对的，但只出现在一句话中。这个标题会漏掉市政厅、交通和投诉。
纠正方法：问自己，“如果这是标题，读者会期待我刚读到的全部内容吗？“对 A 来说不会，因为读者会期待使用说明。
自我检测
1. Text: “Sleep helps the brain store what it learnt during the day. Students who sleep less than six hours find it harder to remember new vocabulary. A fixed bedtime can help.” 哪个标题最合适：“Why students forget”、“Sleep and learning” 还是 “Vocabulary lists”？
查看答案
Sleep and learning。 它涵盖了记忆、睡眠不足的影响和建议。“Vocabulary lists” 只是一个细节，“Why students forget” 忽略了固定就寝时间的建议。
2. 为什么 “Food” 对于一篇讲某学校食堂如何减少食物浪费的文章来说是个差的标题？
查看答案
太宽泛了。“Food” 适合成千上万篇文章，所以它没有告诉读者这篇文章讲什么。
3. 一篇文章解释一个村庄为什么选择太阳能灯、如何安装以及居民怎么说。下列哪个最弱：“Solar lamps come to a village”、“How one village switched to solar lamps”、“The price of one lamp”？
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“The price of one lamp” 最弱。它写的细节可能根本不在文中，还漏掉了原因、安装和反应。
接下来
下一步，练习把观点与支持它的内容分开：区分例子与主要观点。准备好后，可以做综合练习。
标题可能因为错误的理由而选对，这在自己的作业里很难察觉。在一对一线上第二语言英语补习中，老师可以请你说出每个选项为什么不行，并认真听你的回答。