遇到生词时，它的开头和结尾可以帮你猜意思。前缀或后缀是要检验的线索，不是必须遵守的规则。这一课教你先用线索，再用句子检查。
这一课属于词汇与推断，承接推断熟悉单词的新含义。
词缀能告诉你什么？
前缀常改变词义。un-、im-、dis- 和 il- 常表示”不”或”相反”。mis- 常表示”错误地”，re- 常表示”再次”。
后缀常显示词性。-able 表示”可以被……”，-ness 常把性质变成名词，-ly 常构成副词。结合词根，就能拼出一个意思。
逐步检验生词
- 拆开单词：前缀、词根、后缀（如果有）。
- 想词根：在你认识的词里找，例如 impassable 里的 “pass”。
- 拼出词义：根据各部分组合。
- 检查句子：这个意思是否符合主语、语气和周围的线索？
- 不合就放弃：只是”看起来像”带词缀的词，应当整体对待。
例题详解
After the landslide, the bridge was impassable, so the villagers had to walk to the next town.
第一步，拆分： im- + pass + -able。
第二步，词根： “pass” 表示通过、穿过。
第三步，组合： im- 表示不，-able 表示可以被做到，所以是”不能被通过”。
第四步，检查： 村民 “had to walk to the next town”，说明他们无法使用这座桥，意思吻合。
答案： impassable 的意思是无法通过。
需要留意的错误
错误答案： “The detectives slowly unravelled the mystery. Un- means not, so they did not ravel it: they failed to solve it.”
学生相信前缀，却忽略了句子。“Slowly” 和 “the mystery” 显示出进展，而在这个词里 un- 是把纠缠的东西解开，就像解开绳结。这里 “unravel” 指解开、查明。
纠正方法：一定要做完第四步。如果按前缀得出的意思让句子变奇怪，说明这个词缀给了错误线索。还要记得 “uncle” 和 “reach” 这类词，开头的字母根本不是前缀。
自我检测
1. “The teacher found her handwriting illegible.” 用各部分解释这个词。
Show answer
il- 表示不，legible 来自表示”可以阅读”的词根。所以 illegible 的意思是无法辨认，和关于笔迹的句子吻合。
2. “Many people misinterpreted the notice and arrived a day early.” 这个词是什么意思？
Show answer
mis- 表示错误，interpret 是理解含义，-ed 表示过去式。所以意思是理解错了。提前一天到达证实了这一点。
3. “The committee will disband after the event.” 只把 dis- 当作”不”够吗？请解释。
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不够准确。这里 dis- 表示解除或反转，“band” 是一个团体。整个词的意思是解散。“不是团体”意思不清，所以要用句子检验。
接下来
下一步可以练习根据证据判断说话者的态度，或做词汇与推断练习。写作修改对比视图能帮你发现用词改变了意思的地方。
喜欢自己推理的学生，常常希望有人再读一遍自己的猜测。我们的老师会在线上一对一 English as a Second Language 补习中提供这一点。