简单的推进有三部分：开头说明你为什么写，中间给出细节，结尾收尾。这种顺序让读者毫不费力地读下去。
当你已经会在简短信息中涵盖每个目的，这一课教你如何排列这些目的。它属于外语写作。
每一段做什么？
开头段用一两句话说明写信的主要原因。中间段放题目要求的细节。结尾段给出最后的祝愿、请求或谢意。
当这一段的任务变了，就另起一段。比如从描述事件转到提出请求，就该换段。
哪些连接词能帮到读者？
连接词显示一个想法如何引出下一个。一小组就够用。
| 作用 | 马来语连接词 | 例句 |
|---|---|---|
| 顺序 | pertama, kemudian, selepas itu, akhirnya | Pertama, kami berjalan ke pasar. |
| 原因 | kerana, sebab itu | Saya letih kerana berjalan jauh. |
| 转折 | tetapi, namun | Cuaca panas, tetapi kami gembira. |
| 补充 | selain itu, tambahan pula | Selain itu, kami membeli buah. |
示范例题
题目（为练习而虚构）： 给笔友 Daniel 写信，讲讲学校去博物馆的参观。
规划： 开头（为什么写），中间（按顺序讲做了什么），结尾（祝愿和一个问题）。
Hai Daniel,
Saya menulis untuk menceritakan lawatan sekolah saya ke muzium negara.
Pertama, kami melihat pameran pakaian tradisional. Kemudian, kami menonton filem pendek tentang sejarah bandar kami. Akhirnya, kami makan tengah hari di taman berhampiran. Saya paling suka pameran pakaian itu kerana warnanya sangat cantik.
Adakah sekolah awak pernah mengadakan lawatan seperti ini? Balas surat saya nanti.
Kawan awak, Farid
开头点明主题，中间用连接词按顺序展开，结尾提出一个问题。读者始终知道信息进行到哪里。
要留意的错误
常见的错误是每个句子都用 dan 连接，变成一条长长的链子。
有问题的写法： Kami pergi ke muzium dan kami melihat pakaian dan kami menonton filem dan kami makan dan saya suka.
每个词都没错，但顺序和原因都看不出来。
改正方法是把链子拆成句子，在每句开头放连接词，如 pertama、kemudian、akhirnya。再在需要原因的那句加上 kerana。
自我检查
1. 哪个连接词合适：“Saya tidak pergi ____ saya demam.”？
显示答案
kerana，表示原因：“Saya tidak pergi kerana saya demam.”
2. 排序：(a) Akhirnya, kami pulang. (b) Pertama, kami tiba di taman. (c) Kemudian, kami bermain bola.
显示答案
b, c, a。 先到达，再打球，最后回家。
3. 结尾段的任务是什么？
显示答案
用祝愿、请求或谢意收尾，让读者知道信息已经结束。
接下来学什么
下一项技能是保持一致的时间指向，因为事件的时间清楚时，顺序词才最有效。准备好后试试练习题。受众语体与目的规划器可以帮你规划开头。
在马来语一对一线上补习中，老师可以和你一起读草稿，标出每一段的任务从哪里开始、到哪里结束。