Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Matematik · Pelajaran

Menghubungkan perubahan isi padu dengan faktor skala

Sebuah botol yang hanya sedikit lebih tinggi boleh memuatkan jauh lebih banyak, dan nombor dalam soalan jarang kelihatan seperti itu.

Dalam halaman ini
  1. Mengapa isi padu didarab dengan k³?
  2. Kaedahnya
  3. Contoh berlangkah
  4. Kesilapan yang perlu diwaspadai
  5. Semak sendiri
  6. Ke mana selepas ini

Jika panjang dua pepejal serupa berada dalam nisbah 1 : k, maka luas permukaan keduanya berada dalam nisbah 1 : k² dan isi padu keduanya berada dalam nisbah 1 : k³. Isi padu ialah tiga dimensi, jadi faktor skala digunakan tiga kali.

Anda memerlukan faktor skala linear dan hubungan luas sebelum pelajaran ini.

Mengapa isi padu didarab dengan k³?

Ambil kuboid 2 cm kali 3 cm kali 4 cm. Isi padunya ialah 24 cm³. Gandakan setiap panjang dan ia menjadi 4 cm kali 6 cm kali 8 cm, dengan isi padu 192 cm³.

Sekarang 192 ÷ 24 = 8, dan 8 = 2³. Panjang, lebar dan tinggi masing-masing diskalakan dengan 2, jadi isi padu diskalakan dengan 2 × 2 × 2.

Coraknya ialah satu kuasa k bagi setiap dimensi: panjang k, luas k², isi padu k³.

Kaedahnya

  1. Cari faktor skala linear k daripada sepasang panjang sepadan.
  2. Tentukan apa yang diskalakan: panjang, luas (luas permukaan), atau isi padu (atau muatan, jisim bahan yang sama).
  3. Gunakan kuasa yang sesuai: k, k² atau k³.
  4. Jika bermula daripada isi padu, ambil nisbahnya, permudahkan, kemudian ambil punca kuasa tiga untuk mendapat k.

Contoh berlangkah

Dua botol serupa mempunyai ketinggian 12 cm dan 18 cm. Botol yang lebih kecil memuatkan 240 ml. Berapakah muatan botol yang lebih besar?

Langkah 1, faktor skala. 18 ÷ 12 = 1.5.

Langkah 2, faktor isi padu. 1.5³ = 1.5 × 1.5 × 1.5 = 3.375.

Langkah 3, muatan. 240 × 3.375 = 810 ml.

Langkah 4, semak. 240 × 3 = 720 dan 240 × 0.375 = 90, dan 720 + 90 = 810.

Bermula daripada isi padu. Dua pepejal serupa mempunyai isi padu 54 cm³ dan 250 cm³. Yang lebih besar setinggi 20 cm. Nisbah isi padu ialah 250 ÷ 54 = 125/27, jadi k = 5/3 daripada kecil ke besar. Pepejal yang lebih kecil setinggi 20 × 3/5 = 12 cm. Nisbah luas permukaan ialah (5/3)² = 25/9.

Kesilapan yang perlu diwaspadai

Satu kesilapan yang lazim ialah menggunakan kuasa yang salah, biasanya kuasa dua, kerana luas ialah pelajaran sebelumnya.

Penyelesaian yang salah: 240 × 1.5² = 240 × 2.25 = 540 ml.

Pelajar menggunakan faktor luas untuk muatan. Isi padu mempunyai tiga dimensi, jadi faktor itu mesti dikuasatigakan.

Pembetulannya ialah bertanya jenis kuantiti yang diminta oleh soalan. Muatan, isi padu dan jisim bahan yang sama menggunakan k³, luas permukaan menggunakan k², dan panjang menggunakan k.

Tulis kuasa itu di sebelah kuantiti sebelum anda mengira.

Semak sendiri

Cuba soalan ini, kemudian buka setiap jawapan.

1. Satu pepejal mempunyai isi padu 35 cm³. Ia dibesarkan dengan faktor skala 2. Cari isi padu baharu.

Lihat jawapan

Faktor isi padu = 2³ = 8. Isi padu baharu = 35 × 8 = 280 cm³.

2. Dua pepejal serupa mempunyai isi padu dalam nisbah 8 : 27. Luas permukaan pepejal yang lebih kecil ialah 50 cm². Cari luas permukaan pepejal yang lebih besar.

Lihat jawapan

Punca kuasa tiga 8/27 ialah 2/3, jadi nisbah panjang ialah 2 : 3. Nisbah luas ialah 4 : 9. Bergerak daripada yang lebih kecil ke yang lebih besar, faktornya ialah 9/4 = 2.25. Luas permukaan = 50 × 2.25 = 112.5 cm².

3. Model sebuah tangki dibina pada skala 1 : 10. Model itu mempunyai isi padu 64 cm³. Cari isi padu sebenar dalam liter. (1 liter = 1000 cm³.)

Lihat jawapan

Faktor isi padu = 10³ = 1000. Isi padu sebenar = 64 × 1000 = 64 000 cm³. Membahagi dengan 1000 memberi 64 liter.

Ke mana selepas ini

Anda kini mempunyai set lengkap faktor panjang, luas dan isi padu. Uji semuanya bercampur dalam set latihan keserupaan, kekongruenan dan skala, atau lihat dahulu perbezaan keserupaan dengan kekongruenan. Alat latihan skala peta dan faktor skala memberi pengulangan tambahan.

Soalan campuran ialah tempat kuasa yang salah menyelinap masuk. Guru dalam tuisyen Matematik dalam talian satu dengan satu boleh menyelesaikan beberapa soalan bersama anda dan membina tabiat melabel yang menghentikannya.

Soalan lazim

Jika faktor skala ialah 2, berapakah perubahan isi padu?

Isi padu didarab dengan 2³, iaitu 8. Panjang, lebar dan tinggi masing-masing digandakan, jadi isi padu berubah sebanyak 2 × 2 × 2. Kubus 1 cm mempunyai isi padu 1 cm³; apabila digandakan, ia menjadi kubus 2 cm dengan isi padu 8 cm³.

Bagaimana mendapat faktor skala panjang daripada dua isi padu?

Tulis nisbah isi padu, permudahkan, kemudian ambil punca kuasa tiga. Isi padu 54 cm³ dan 250 cm³ memberi 250/54 = 125/27. Punca kuasa tiganya ialah 5/3. Jadi panjang didarab dengan 5/3 apabila bergerak daripada pepejal kecil ke pepejal besar.

Adakah saya guna k² atau k³ untuk luas permukaan?

Gunakan k², kerana luas permukaan ialah luas. Isi padu menggunakan k³. Cara pantas untuk memutuskan ialah mengira dimensi: panjang mempunyai satu, luas dua, isi padu tiga. Kuasa pada faktor skala sama dengan bilangan dimensi kuantiti itu.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika anda terus memilih kuasa yang salah apabila soalan mencampurkan panjang, luas dan isi padu, guru satu dengan satu boleh membina rutin ringkas bersama anda supaya pilihan itu menjadi automatik.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami