这个单元讲公司如何报告业绩与财务状况：损益表、财务状况表、一小组比率，以及它们能显示的局限。案例题用这些来问：公司是否盈利、能否付得起账单，以及它有什么变化。
Business Studies 0450 和 Business 0264 都涵盖财务信息，但具体的报表、比率和措辞可能因考试年份而异。请在 Cambridge 科目页面查看你所考年份的课程大纲，再用本单元打好基本功。
开始之前需要具备什么？
你需要百分比、基本的加减除和取整。如果已经在成本、收入与收支平衡点接触过利润、成本和收入，并在现金流与融资接触过现金流，会更顺手。
如果你能说出收入减成本得到什么，就可以开始了。
用一个例子看看这个主题
Kedai Roti Sri Murni 是怡保的一家面包店。第一年的收入为 RM240,000，销售成本为 RM150,000。
- 毛利 = 240,000 − 150,000 = RM90,000。费用 RM60,000 使净利润成为 RM30,000。见收入、毛利和净利润。
- 财务状况表。 它拥有 RM160,000 的资产，一年内要还 RM20,000，另有 RM50,000 的贷款，所以净资产是 RM90,000。见阅读报表。
- 比率。 毛利率是 90,000 ÷ 240,000 × 100 = 37.5%。流动资产 RM40,000 对流动负债 RM20,000，流动比率为 2:1。见计算比率。
- 跨期间。 如果明年的利润率是 35%，是什么变了，为什么？见跨期间比较。
- 局限。 这一切都无法显示客户所欠的 RM18,000 中有多少会准时付款。见报表无法揭示的内容。
应该按什么顺序学这些课？
- 先学区分收入、毛利和净利润，因为其他每一课都用到这些数字。
- 接着是阅读财务状况表，它引入第二份报表以及流动与非流动的概念。
- 用题目给的数字计算相关比率要用到两份报表，所以在它们稳固之后学更轻松。
- 结合背景比较不同期间的比率把计算变成判断。
- 说明报表无法揭示的内容为单元收尾，并连接到现金流与融资和外部商业环境。
最后做综合练习。
常见的陷阱有哪些？
- 计算利润时跳过销售成本。
- 把银行透支当作现金，其实它是流动负债。
- 在比率中用错数字，例如在毛利率中用了净利润，或在酸性测试中保留了存货。
- 只写“下降了”，没有数字、案例中的原因和判断。
- 混淆百分点和百分比变化。
- 把利润当成现金，或把单一个比率当作公司健康的证据。
应该怎样使用练习？
先学完这五课，再在纸上做练习并自己批改。末尾的指引部分会把每一种错误送回对应的一课。你可以用比率工具和现金与利润对照工具，以虚构数字检验自己的理解。
想看更全面的指引，请见商业学习指南，学习路线则显示这个单元在其他单元中的位置。如果老师能帮上忙，我们的线上一对一商业补习正是围绕这种案例训练而设。外部条件会在下一个单元接着讲。