练习难词组的方法是：写出并说出几个关于你自己的短句，而且都是真的，每次只改一个细节。这样词组就附着在你的生活上，而不是书页上，考试或对话时也更容易想起来。
当你遇到句型固定的词组时，这项技能就会用上，例如 look forward to、used to 或 be interested in。它除了写作，也支持口语组织和词汇与推断。
为什么有意义的例子有帮助？
像 “She looks forward to the holiday” 这样的范例句是正确的，但说的是别人。你的大脑没什么理由记住它。
而 “I look forward to visiting my grandmother in Penang” 是属于你的。你能想象那个画面，所以能想起来。
五步练习法
- **写出句型。**写下词组和它后面的词，例如 look forward to + -ing。
- 写一个真实的句子，关于你自己的生活。
- 改变一个细节（人、地点或时间），写第二个句子。
- 不看稿大声说出所有句子，再对照句型检查。
- 两天内在真实作业中用一次，可以是电邮、口语练习或日记中的一行。
例题详解
词组是 used to + 动词原形，表示已经结束的过去习惯。
第一步，句型： used to + verb (base form)。不是 used to + -ing，也不是 used to + 过去式。
第二步，第一个真实句子： I used to walk to school, but now I take the bus.
第三步，换人： My brother used to play football every evening, but now he studies.
第三步再做一次，换时间： When I was seven, I used to be afraid of dogs.
第四步，对照句型检查： walk、play 和 be 都是原形，所以三句都正确。
**第五步，实际使用：**在谈论爱好的口语练习中，学生说 “I used to draw comics, but now I prefer photography.” 这个词组说得自然，因为它是用真实内容练过的。
要留意的错误
**错误的练习：**I used to went to the library every week.
学生记住了 used to，却又加了过去式 went，大概是因为意思是过去的事。但 used to 本身已经带有过去的含义，所以后面的动词保持原形。
改正为 I used to go to the library every week. 有个快速检查方法：如果可以用 would often 代替 used to，后面的动词同样保持原形。
自我检测
1. 选出正确的形式：She used to (live / lives / living) in Ipoh.
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**live。**used to 表示过去的习惯或状态时，后面的动词用原形。
2. 用 look forward to 写两个真实句子，第二句换一个人。
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答案不唯一。示范：I look forward to meeting my cousins during the holidays. 和 My sister looks forward to starting her new course. 检查 to 后面是不是 -ing 形式（meeting、starting），并确认句子对你来说是真的。
3. 为什么同一个句子重复十次，不如三个不同的真实句子有用？
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重复一个句子只训练对那个句子的记忆。三个不同的句子让你每次都重新组织句型，而这正是你面对新考题时需要做的事。
接下来学什么
接下来，看看如何用母语来理解句型而不让它改变你的英语，见用双语解释，但不翻译要评分的答案。写作修改对比视图可以显示练习过的词组如何改变一份草稿。
如果练习后某个词组仍然让你不放心，线上一对一 English as a Second Language 补习中的老师可以听出它在哪一点上走样。