这十道题混合了外语沟通基础的五项技能，由易到难排列。所有人物和情境都是虚构的。打开解析之前，请先用马来语写出每一题的答案。
要记录答错的题目，可以使用错题记录与重测队列。要把早期的答案和修改后的答案做比较，写作修订对比工具很有帮助。
题目
1. 更正这个句子：Dia adalah 14 tahun.
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Dia berumur 14 tahun. adalah 不能把人和年龄连起来，要用 berumur。
2. 写三个句子介绍一个虚构的男孩 Daniel：16 岁，住在槟城，打羽毛球。
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一种可能的答案：Kawan saya bernama Daniel. Dia berumur 16 tahun dan tinggal di Pulau Pinang. Dia suka bermain badminton. 检查年龄是否用了 berumur，地点前有没有 di，每句是否有主语。
3. 礼貌地询问巴士几点开。
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Maaf, pukul berapa bas bertolak? 要问的是钟点，所以用 pukul berapa。句首的 maaf 让语气变得礼貌。
4. 把这个问句改得适合问不认识的成年人：Kamu tahu di mana tandas?
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Maaf, boleh saya tanya, di mana tandas? 用缓和语取代 kamu，省略代词，或者改用 anda：Maaf, anda tahu di mana tandas?
5. 用完整句子回答。问题：Berapa harga nasi lemak? 信息：RM4。
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Harga nasi lemak ialah RM4. 回答重复主语，再给出金额。
6. 更正这个句子：Saya pergi ke pasar raya selalu.
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Saya selalu pergi ke pasar raya. 频率词属于动词前面。
7. 用马来语写出“每周两次”和“晚上七点半”。
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dua kali seminggu 和 pada pukul tujuh tiga puluh minit malam. seminggu 是一个词，时段词跟在时间后面。
8. 合成一个句子：Saya suka kucing. Kucing itu comel.
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Saya suka kucing kerana kucing itu comel. 理由是带有自己主语的完整分句。
9. 更正这个答案：Saya lebih suka teh. Kerana manis.
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Saya lebih suka teh daripada kopi kerana teh itu manis. 把残缺句接到喜好上，使句子完整。daripada 加入第二个选择，形成比较。
10. 你忘了 kantin 这个词。不使用这个词，用马来语描述它。
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一种可能的答案：Maaf, saya lupa perkataannya. Tempat murid membeli makanan di sekolah. 描述通过功能来称呼这个地方。
如果答错了
用这个表选择要重读的课。每一行把题目按背后的错误类型归类。
| 题号 | 错误类型 | 前往 |
|---|---|---|
| 1, 2 | adalah 接年龄、漏掉 di、漏掉主语 | 介绍一个人 |
| 3, 4, 5 | 疑问词、礼貌语气、简短回答 | 礼貌的实用提问 |
| 6, 7 | 频率词位置、seminggu、时间短语 | 时间和频率 |
| 8, 9 | 理由残缺句、用 kerana 连接 | 带理由的喜好 |
| 10 | 停住或改说英语 | 忘词时的补救 |
接下来做什么？
如果大部分答案都对，可以试着写五句关于自己一周的话，用上时间、频率和理由。如果有两三类错误一再出现，就重读那些课，几天后再做一遍这套题。摘要与改写工具提供短文，让你用自己的话重写。
回到单元总览复习学习路线。如果想让老师回应你自己写的马来语答案，可以了解马来语线上一对一补习。