追问，是要你对某件事说得更深入，或转到相关的话题。要答得好，就先听疑问词，先回答那个问题，再补充原因或细节。
这一课接续口语互动单元，并用到把回答说完整里“答案、原因、细节”的习惯。
每个疑问词要你给什么？
| 疑问词 | 要给什么 | 开头句 |
|---|---|---|
| Mengapa（为什么） | 原因 | Kerana… |
| Bagaimana（怎样） | 方式 | Saya biasanya… |
| Apa lagi（还有什么） | 再多一项 | Selain itu… |
| Bila / Di mana（何时/何地） | 时间或地点 | Pada… / Di… |
| Adakah（是否） | 是或不是，再给原因 | Ya, kerana… |
| Pada pendapat anda（你认为） | 意见 | Pada pendapat saya… |
怎样用四步作答？
- 听疑问词。 不要只抓住话题。
- 第一句就回答那个问题。
- 补充一个原因或细节。
- 有帮助的话，呼应前文，可以用 seperti yang saya sebut tadi（正如我刚才所说）。
示范例子
下面的对话是为练习虚构的，考官是虚构的说话者。
Penguji (rekaan): Apakah mata pelajaran kegemaran anda?
Pelajar: Mata pelajaran kegemaran saya ialah Sains kerana saya suka membuat eksperimen.
Penguji (rekaan): Mengapa eksperimen menarik bagi anda?
Pelajar: Eksperimen menarik kerana saya dapat melihat keputusan sendiri. Contohnya, minggu lepas kami mencampurkan cuka dan soda penaik, dan kami melihat buih naik dengan cepat.
Penguji (rekaan): Adakah anda mahu menjadi saintis?
Pelajar: Ya, mungkin. Saya mahu belajar lebih banyak tentang alam sekitar.
第二个回答从原因开始，因为疑问词是 mengapa。第三个回答从“是”开始，因为问题以 adakah 开头。
要留意的错误
一个常见的失误，是重复第一个回答，或转去说准备好的话题。
题目： Mengapa eksperimen menarik bagi anda?
错误回答： Mata pelajaran kegemaran saya ialah Sains.
学生重复了之前的说法，没有给出原因。改正的办法是从疑问词出发：Eksperimen menarik kerana saya dapat melihat keputusan sendiri.
自我检测
1. 被问到 Bagaimana anda pergi ke sekolah? 应该给出什么？
Show answer
给出方式：Saya pergi ke sekolah dengan bas. 然后再补充细节，例如路上要多久。
2. 用“是”加一个原因回答 Adakah anda suka memasak?
Show answer
例如：Ya, saya suka memasak kerana saya boleh mencuba resipi baharu. 回答“不”也可以：Tidak, saya tidak suka memasak kerana ia mengambil masa.
3. 你已经谈过运动，考官问 Apa lagi yang anda suka? 要避免什么？
Show answer
避免重复运动。选一个新的内容：Selain itu, saya suka melukis. 再加一个简短的原因。
接下来学什么
当你能回答追问之后，用在本地检查自己的原创录音检查你真实的表现。然后综合练习会把所有技能放在一起检验。
如果追问会打击你的信心，我们的马来语线上一对一补习让老师当场提问，并回应你真实的回答。