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计算机科学 · 课程

解释一种防御措施,不涉及攻击步骤

防御题按措施检查和阻挡了什么来给分,答案含糊很快就会丢分。

本页内容
  1. 防火墙有什么作用?
  2. 什么是双因素认证(2FA)?
  3. 例题
  4. 要避开的错误
  5. 自测
  6. 接下来学什么?

防御措施(defensive control)是预防、检测或限制系统受损害的手段。你要能说出一种措施的名称,指出它检查或做了什么,以及它防范什么。这一课看两种:防火墙和双因素认证。

它接着识别网络钓鱼,属于网络安全模块。

防火墙有什么作用?

防火墙位于网络和互联网之间。每个数据包都要与规则比对,例如允许哪些端口或地址。符合允许规则的数据包可以通过。违反规则的数据包会被阻挡,并且可以被记录。

防火墙防范的是未经授权的外来连接。它不会读懂你的想法:如果你允许一个有害的程序运行,防火墙可能并不知道。

什么是双因素认证(2FA)?

认证是证明你是谁。因素分几类:

  • 你知道的东西:密码、PIN
  • 你拥有的东西:手机、安全令牌
  • 你本身的特征:指纹、面部

2FA 需要两种不同类型。密码加上发到已登记手机的验证码,是两个因素。密码加第二个密码则不是,因为两者都是你知道的东西。

例题

一所学校的学生门户目前只需要用户名和密码。学校加入了 2FA。解释这如何提高安全性。

第 1 步,原有的弱点: 如果密码泄露,例如被钓鱼消息骗走,任何拿到密码的人都能登录。

第 2 步,改变: 输入密码后,门户会把六位数验证码发到学生已登记的手机,并在短时间内有效。

第 3 步,效果: 只有密码而没有手机的人,无法完成登录。

第 4 步,局限: 如果学生被骗,把验证码输入假页面,这个措施就被绕过了。用户的警觉仍然需要。

满分风格的答案:「2FA 要求第二种类型的证明,所以仅凭被盗的密码不足以访问账户。」

要避开的错误

错误答案:「防火墙能阻止病毒。」

学生只给出结果,没有说明防火墙做了什么。

防火墙按规则检查网络流量,并阻挡违反规则的流量。检测并清除恶意文件是反恶意软件(anti-malware)的工作。把每种措施和它的动作配对:防火墙检查流量,反恶意软件扫描文件,更新修补已知漏洞,2FA 增加第二重证明。

自测

1. 「密码加安全问题」算双因素认证吗?请解释。

Show answer

不算。 两者都是你知道的东西,属于同一类因素。双因素需要两种不同类型,例如密码加上发到手机的验证码。

2. 描述防火墙对违反其规则的数据包会怎么处理。

Show answer

它会阻挡该数据包,使其无法进入网络或计算机,并可能记录这次尝试,供管理员查看。

3. 说出一种能防范软件已知漏洞的措施,并说明它的作用。

Show answer

软件更新(补丁,patch)。它修复程序中已知的弱点,让它们不能再被利用。保持操作系统和浏览器为最新版本是常见的答案。

接下来学什么?

用综合练习把整个模块串起来,并通过浏览器与服务器的课复习用户如何到达网站。用错题记录与重测队列跟进薄弱点。下一个主题见自动化与新兴系统。

如果你希望老师对照评分者的要求检查你的安全类书面答案,这是线上一对一 Computer Science 补习的一部分。

常见问题

防火墙(firewall)有什么作用?

防火墙监控计算机或网络与互联网之间往来的数据。它按一组规则检查每个数据包,并阻挡不符合规则的流量,也可以记录可疑活动。它不会清除已经在系统里的恶意软件。

什么是双因素认证?

双因素认证要求在访问前提供两种不同类型的证明,例如密码(你知道的东西)加上发到已登记设备的验证码(你拥有的东西)。即使密码被盗,仍然需要第二个因素。

这个网站教人怎样攻击系统吗?

不教。负责任的学习是简要说明威胁,把重点放在如何预防。未经许可攻击系统在许多国家是违法的。考试答案要的是防御性的解释,而不是闯入的指示。

只靠防火墙就能让系统足够安全吗?

不能。防火墙控制网络流量,却不能阻止用户设置弱密码或打开有害附件。好的答案会结合多种措施,例如更新、反恶意软件、强密码和用户的警觉。

更新于:

下一步

如果你的安全答案听起来对,却一直很笼统,一对一老师可以和你重写,直到每句话都说明这个措施实际做了什么。

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