一对一补习适合一些 English as a Second Language 学生，对另一些孩子则不必。关键在于分数在哪里流失，以及能否通过关注孩子自己的作业来补救。本页帮家长公平地做决定，也包括自学或小组班可能已经足够的情形。
英语补习要解决什么？
这是针对 Cambridge IGCSE English as a Second Language 的补习，它有两个独立的代码：0510 和 0511。两者都考察阅读、听力、写作和口语的沟通能力，但口语在两条路线中的处理方式不同。English First Language（0500）是另一个科目。
由于这科考的是沟通，有用的问题不是“我的英语够好吗？”，而是“哪一项技能让我丢分？”常见答案是：选中干扰项（distractor）、漏掉听力里被更正的细节、电邮漏写一个要点，以及口语回答太早停住。学习指南按学习顺序整理了这些技能。
三种方式怎么比较？
| 自学 | 小组班 | 一对一 | |
|---|---|---|---|
| 最适合 | 分数稳定、有清晰计划、学校老师会给反馈 | 想要固定节奏、结构和同伴的学生 | 有具体且反复出现缺口的学生 |
| 写作反馈 | 只有你自己给或学校提供的 | 共同的，常针对范文 | 直接针对你自己的草稿 |
| 口语练习 | 独自很难，除非录下自己 | 每人轮到的次数有限 | 定期有老师聆听并回应 |
| 进度 | 由你决定 | 跟随小组 | 按你调整 |
| 费用 | 最低 | 每人通常较低 | 每小时通常较高 |
| 风险 | 不自觉地重复同一个错误 | 课程笼统，对不上你的缺口 | 如果由老师代替思考，会产生依赖 |
| 你要投入的 | 自律和诚实的自我检查 | 出席与课后跟进 | 带来真实的作业，并留时间重做 |
没有哪种方式自动更强。小组班对需要规律练习和稳定时间表的学生可以很有效。当常规的补救都试过而同一个问题仍然出现时，一对一最有用。
什么时候自学可能就够了？
如果下面几点多半成立，自学是合理的：
- 你的分数稳定，知道自己为什么丢那几分。
- 学校老师给的写作反馈你能照着改。
- 你做完整的题目，而不只是读范文。
- 你有办法大声练口语，哪怕只是录下自己。
这种情况下，可以用原创练习集和学习路线指南。先自己做，再对照解说。用录音自查语速和一次只校对一个问题这两课，就是为自学的学生设计的。
什么时候一对一可能有帮助？
如果下面一条或几条符合你的情况，值得考虑：
- 你看懂了文章，却选了干扰项。见这个诊所页。
- 你在听力中漏掉被更正的细节。见漏掉更正的细节。
- 你的电邮漏掉某个必要的目的。见这个诊所页。
- 你的口语回答很短，或依赖不合题的背诵句子。见口语回答太短和背诵句子。
- 你已经做了更多练习，同样的评语还是一再出现。
一对一增加的是观察。老师能分清你是“没看懂”还是“没写好”，找到答案出错的那个决定，并让你在课堂上修正。想更具体了解，请看我们的教学是什么样子，其中有一个原创的示范例子。
做决定前要核对什么？
带着这些问题去问任何补习选项，包括我们。
- 教的是哪个代码？ 答案应该是 0510 或 0511，而且老师应该问你报的是哪一个。
- 哪个考试年份？ 各部分构成和口语安排可能因年份不同，所以课程应从当前的 Cambridge 页面开始。
- 课上会用我自己的作业吗？ 用你的电邮或听力练习上一小时课，比泛泛的讲解更有用。
- 谁来写、谁来说？ 作品必须是你自己的。老师应教你怎样计划和修改，而不是给你现成的稿子。
- 怎样知道有帮助？ 先约定什么是好迹象，例如你能解释为什么一封电邮涵盖了每个目的。
- 费用多少，需要什么承诺？ 同意之前，请用简单明了的话问清费率和时间安排。
- 谁负责报名和口语考试安排？ 这些属于你学校的考试中心和 Cambridge。
我们的试听课怎么运作？
我们会为你安排一位经验丰富的老师。第一堂是一小时付费试听课，按所安排老师已确认的费率收费，RM80 起，费率在上课前确认。这是授课的课，所以请带真实的作业。
试听之后的费用、上课时间和持续安排，由你直接与老师商定。
通过我们的服务，整体已有 9,000 多名学生获得帮助。试听课议程制作器可以帮你计划带什么，试听后反思指南帮你诚实地评估这一小时。如果你决定继续，下一页选择有用的课程重点会帮你选出先练什么。