Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Matematik Tambahan · Istilah

Konsep dan istilah Additional Mathematics yang mengelirukan dalam konteks

Anda faham kaedahnya di dalam kelas, tetapi perkataan dalam peperiksaan membuat anda ragu akan maksudnya.

Dalam halaman ini
  1. Fungsi dan algebra
  2. Logaritma, garis dan sudut
  3. Pengiraan dan janjang
  4. Vektor dan kalkulus
  5. Menggunakan senarai ini

Banyak markah hilang kerana satu perkataan: pelajar tahu kaedahnya tetapi menjawab soalan yang sedikit berbeza. Glosari ini memberi setiap istilah maksud yang mudah, contoh kecil dan perkataan yang paling kerap dikelirukan dengannya.

Enam belas istilah dikumpulkan mengikut topik, dan setiap satu dipautkan ke laman topik yang mengajarnya. Jambatan konsep Inggeris, Melayu dan Cina menunjukkan istilah yang sama dalam tiga bahasa.

Fungsi dan algebra

Domain dan julat (range). Domain ialah set input yang dibenarkan, dan julat ialah set output yang terhasil. Bagi f(x) = √x, domainnya ialah x ≥ 0 dan julatnya ialah f(x) ≥ 0. Dikelirukan dengan satu sama lain, kerana kedua-duanya set nombor. Lihat fungsi dan sekatan.

Fungsi songsang (inverse) dan salingan (reciprocal). Fungsi songsang membatalkan f: jika f(x) = 2x + 1 maka f⁻¹(x) = (x − 1)/2. Salingan ialah 1/f(x). Dikelirukan dengan satu sama lain kerana superskrip −1. Lihat fungsi dan sekatan.

Punca (root), sifar (zero) dan faktor (factor). Bagi f(x) = x² − 5x + 6, punca bagi f(x) = 0 ialah 2 dan 3, ini juga sifar bagi f, dan (x − 2) serta (x − 3) ialah faktor. Dikelirukan dengan satu sama lain kerana ia menerangkan satu fakta dari tiga sudut. Lihat faktor dan baki polinomial.

Pembeza layan (discriminant). Kuantiti b² − 4ac, yang memberitahu berapa punca nyata yang ada pada sesuatu kuadratik. Contoh: x² + 2x + 5 memberi 4 − 20 = −16, jadi tiada punca nyata. Dikelirukan dengan rumus kuadratik itu sendiri, yang menggunakan pembeza layan. Lihat struktur kuadratik dan pembeza layan.

Persamaan dan identiti (identity). Persamaan benar untuk nilai tertentu: 2x = 6. Identiti benar untuk semua nilai: 2(x + 3) = 2x + 6. Dikelirukan dengan satu sama lain apabila anda menyelesaikan sesuatu yang sudah menjadi identiti. Lihat identiti trigonometri.

Logaritma, garis dan sudut

Eksponen dan logaritma (logarithm). Eksponen seperti 2ˣ membesar dengan pendaraban berulang, dan logaritma bertanya kuasa mana memberi sesuatu nilai: log₂ 8 = 3 kerana 2³ = 8. Dikelirukan dengan satu sama lain, kerana ia operasi songsang. Lihat penaakulan eksponen dan logaritma.

Kecerunan dan pintasan (dalam pelinearan). Apabila lengkung seperti y = axⁿ dijadikan garis lurus dengan mengambil log, kecerunan memberi satu pemalar dan pintasan satu lagi. Contoh: lg y = n lg x + lg a mempunyai kecerunan n. Dikelirukan dengan pemboleh ubah asal. Lihat garis lurus dan pelinearan.

Radian dan darjah. Dua unit untuk sudut: 180° sama dengan π radian. Contoh: lengkok bulatan berjejari 5 dengan sudut 2 radian mempunyai panjang 10. Dikelirukan dengan satu sama lain apabila kalkulator berada dalam mod yang salah. Lihat radian, lengkok dan sektor.

Nilai prinsipal dan penyelesaian am. Kalkulator memberi satu nilai prinsipal, seperti sin⁻¹(0.5) = 30°, tetapi satu selang boleh mengandungi lebih banyak penyelesaian, seperti 150°. Dikelirukan dengan jawapan yang lengkap. Lihat persamaan dan graf trigonometri.

Pengiraan dan janjang

Pilih atur (permutation) dan gabungan (combination). Pilih atur mengira pemilihan bertertib, gabungan mengira yang tidak bertertib. Memilih 2 daripada 5 orang: 20 pasangan bertertib tetapi hanya 10 kumpulan. Dikelirukan dengan satu sama lain apabila tertib tidak dinyatakan dengan jelas. Lihat pilih atur dan gabungan.

Janjang aritmetik dan geometri. Aritmetik menambah jumlah yang sama setiap kali (3, 7, 11), dan geometri mendarab dengan nisbah yang sama (3, 6, 12). Dikelirukan dengan satu sama lain apabila soalan hanya memberi tiga sebutan. Lihat siri aritmetik dan geometri.

Pekali dan sebutan binomial (binomial). Pekali ialah nombor di hadapan, dan sebutan termasuk kuasa x. Dalam (1 + x)⁴, sebutan x² ialah 6x², dan pekalinya ialah 6. Dikelirukan dengan satu sama lain dalam soalan “cari pekali”. Lihat kembangan binomial.

Vektor dan kalkulus

Vektor kedudukan dan sesaran (displacement). Vektor kedudukan bermula dari asalan. Sesaran dari A ke B ialah b − a. Dikelirukan dengan satu sama lain apabila titik mula bukan asalan. Lihat bukti vektor.

Fungsi kecerunan dan kecerunan pada satu titik. Terbitan dy/dx ialah satu fungsi, dan menggantikan nilai x memberi satu nombor. Bagi y = x², dy/dx = 2x, dan pada x = 3 kecerunannya ialah 6. Dikelirukan dengan garis tangen itu sendiri. Lihat pembezaan.

Titik pegun (stationary point) dan titik pusingan (turning point). Titik pegun mempunyai dy/dx = 0, titik pusingan mengubah arah. Pada y = x³, titik (0, 0) ialah titik pegun tetapi bukan titik pusingan. Dikelirukan dengan satu sama lain, kerana kebanyakan titik pegun ialah titik pusingan. Lihat titik pegun dan pengoptimuman.

Kamiran bertanda dan luas. Kamiran tentu boleh negatif di mana lengkung berada di bawah paksi, manakala luas sentiasa positif. Kamiran x dari −1 hingga 1 ialah 0, tetapi luas antara garis dan paksi ialah 1. Dikelirukan dengan satu sama lain. Lihat luas dan gerakan.

Menggunakan senarai ini

Pilih dua istilah yang anda kelirukan, tulis satu contoh bagi setiap satu, dan semak dengan laluan belajar anda. Perkataan yang menyekat anda wajar masuk ke dalam log kesilapan.

Untuk gambaran bagaimana topik berkait, lihat panduan pembelajaran Additional Mathematics. Jika sesuatu pasangan masih kabur apabila anda menerangkannya dengan lisan, tuisyen Additional Mathematics dalam talian satu dengan satu memberi anda guru yang boleh mengemukakan soalan susulan dan mendengar di mana idea itu pecah.

Soalan lazim

Perlukah saya belajar istilah BM atau Cina untuk peperiksaan?

Additional Mathematics dinilai dalam bahasa Inggeris, jadi istilah Inggeris itulah yang perlu anda kenali dan tulis. Mengetahui istilah BM atau Cina boleh membantu anda memahami idea terlebih dahulu. Laman BM dan Cina kami memberi istilah Inggeris dalam kurungan atas sebab itu.

Apakah cara terpantas mempelajari pasangan yang mengelirukan?

Pelajari satu contoh kecil untuk setiap perkataan dan terangkan mengapa perkataan yang satu lagi tidak sesuai. Contohnya, x² = 4 ialah persamaan dengan dua penyelesaian, manakala (x + 1)² = x² + 2x + 1 ialah identiti yang benar untuk semua x. Dua contoh mengajar lebih banyak daripada dua takrif.

Adakah istilah ini sama dalam 0580 dan 0606?

Banyak perkataan muncul dalam kedua-duanya, tetapi sukatan itu berasingan dan 0606 pergi lebih jauh, contohnya ke fungsi, logaritma dan kalkulus. Semak sukatan dan sebarang senarai tatatanda untuk 0606 di laman Cambridge.

Apa yang patut saya buat apabila soalan menggunakan perkataan yang saya tidak tahu?

Terangkan situasi dengan perkataan anda sendiri dahulu: apa yang diberi dan apa yang ditanya. Kemudian cari perkataan itu dalam sukatan atau buku teks. Simpan senarai pendek perkataan yang menyekat anda dan semaknya sebelum peperiksaan.

Sumber rujukan

  1. Laman sukatan Cambridge IGCSE Additional Mathematics 0606

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika sesuatu istilah masih terasa licin selepas contoh ini, kelas percubaan berbayar selama sejam membolehkan guru meminta anda menerangkannya dengan lisan dan mencari titik kekeliruan yang tepat.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami