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区分增长常数与百分比增长

增长模型的指数里有个小数字,很容易被误读成每年的百分比。

本页内容
  1. 两种写法如何联系?
  2. 例题
  3. 要避开的错误
  4. 自我检测
  5. 接下来学什么

在模型 N = N₀ekt 中,k 是增长常数,表示连续变化的速率。它不等于每个时间周期的百分比增幅,后者是 (ek − 1) × 100%。

这一课介于合并对数的对数法则与综合练习的应用题之间。它把指数与对数推理的想法串了起来。

两种写法如何联系?

每个周期增长 p% 的量,每个周期都乘以因子 (1 + p/100)。经过 t 个周期:

N = N₀ × (1 + p/100)t

把 1 + p/100 写成 ek,就得到 N = N₀ekt。所以两个常数的关系是:

方向公式
由百分比求 kk = ln (1 + p/100)
由 k 求百分比p = (ek − 1) × 100

两种写法描述的是同一条曲线。差别只在你读出的是哪个数:k 描述连续变化,p 描述一个完整周期内的跳升。

例题

某种群数量的模型为 N = 500e0.04t,t 以年计。

(a) 每年的百分比增长。 年因子为 e0.04 = 1.0408。所以每年增长约 4.08%,而不是 4%。

(b) 10 年后的数量。 N = 500e0.4 = 500 × 1.4918 = 745.9,约为 746。

(c) 翻倍时间。 解 500e0.04t = 1000,得 e0.04t = 2。取 ln:0.04t = ln 2,所以 t = 0.6931 ÷ 0.04 = 17.33。数量大约在 17.3 年后翻倍。

与错误读法对照。 如果改用每年 4%,500 × 1.0410 = 740.1,比 746 少约 6。可见两种读法的确不同,只有 e 的形式与题目给出的模型相符。

要避开的错误

常见的失误是把 k 直接当作百分比。

错误的做法:「k = 0.04,所以数量每年增长 4%。」

学生把连续增长率与每年的百分比画上了等号。

纠正的办法是先求年因子。一年之后,N = 500e0.04 = 520.4,比 500 多 20.4,即 4.08%。

k 很小时差别不大,但 k 越大差别越明显:k = 0.5 时 e0.5 = 1.649,每个周期增长 64.9%,而不是 50%。

自我检测

1. 对 N = 200e0.05t,求每年的百分比增长,保留 3 位有效数字。

显示答案

e0.05 = 1.0513,所以每年增长 5.13%。

2. 某价值每年下降 8%,即 N = N₀(0.92)t。把它写成 N = N₀ekt,并给出 k,保留 3 位有效数字。

显示答案

令 ek = 0.92,所以 k = ln 0.92 = −0.0834。负号表示衰减。

3. 某项投资每年增长 2%。多少年后它第一次翻倍?答案保留 3 位有效数字。

显示答案

解 1.02t = 2,所以 t = ln 2 ÷ ln 1.02 = 0.6931 ÷ 0.01980 = 35.0。这项投资在 35.0 年后翻倍。

接下来学什么

带着这些想法去做综合练习,然后回头看把指数关系线性化,了解同样的常数如何出现在对数图上。

如果每一步计算你都会做,却不确定题目要的是哪一种形式,老师可以在一对一线上附加数学补习中看你如何理解题目的措辞。

常见问题

N = N₀e^(kt) 中的 k 是百分比增长率吗?

不完全是。k 是连续增长率。一个时间单位内实际的百分比增幅是 (e^k − 1) × 100%。当 k = 0.04 时约为 4.08%,接近 4% 只是因为 k 很小。k 越大,差距越明显。

怎样用 e 来表示每年 6% 的增长?

每年增长 6%,就是每年乘以 1.06,所以 N = N₀(1.06)^t。因为 1.06 = e^k,所以 k = ln 1.06 ≈ 0.0583,即 N = N₀e^(0.0583t)。两种写法在每个时间 t 给出相同的值。

k 是负数代表什么?

k 为负数表示衰减。每个时间单位,数量乘以 e^k,而它小于 1。例如 k = −0.08 得到每年的因子约 0.923,数量每年约下降 7.7%,而不是 8%。

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下一步

如果增长模型让你困惑,因为同一个情境既能用 e 写,也能用百分比写,一对一的老师可以用你自己的数字把两种写法连起来。

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