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高级数学 · 练习

直线与线性化:原创综合练习与详解

每节课你都跟得上,但题目没说用哪项技能时,你还是会犹豫。

这套练习有十二道原创题,由易到难,涵盖直线与线性化的全部五节课。第 1 至 4 题是截距,第 5 至 7 题是线性化,第 8 至 10 题是垂直线,第 11 题是外推,第 12 题是综合。

每题先在纸上做,再打开答案;涉及图像时,先清楚写出 Y = mX + c。错题记录与重测队列是记录出错步骤的好地方。如果分数斜率让你变慢,可以用免计算器演算训练器。

题目与详解

1. 一条直线经过 (−4, 0) 和 (0, 6)。求它的方程。

显示答案

m = (6 − 0) ÷ (0 − (−4)) = 6/4 = 3/2。y 截距为 6。

y = 1.5x + 6。 检验:x = −4 时,y = −6 + 6 = 0。

2. 直线 5x − 2y = 20 与坐标轴相交于 P 和 Q。求 P、Q 和斜率。

显示答案

y = 0:5x = 20,x = 4,P = (4, 0)。x = 0:−2y = 20,y = −10,Q = (0, −10)。

斜率 = (−10 − 0) ÷ (0 − 4) = 5/2。整理验证:y = 2.5x − 10。

P = (4, 0),Q = (0, −10),斜率 5/2。

3. 一条直线斜率为 −2,x 截距为 3。求它的方程、y 截距,以及它与坐标轴围成的三角形面积。

显示答案

y − 0 = −2(x − 3),所以 y = −2x + 6。y 截距为 6。

三角形底为 3,高为 6,面积 = ½ × 3 × 6 = 9 平方单位。 检验:x = 3 时,y = −6 + 6 = 0。

4. 一条直线 x 截距为 5,y 截距为 −2。把它的方程写成 ax + by = c 的形式,系数为整数。

显示答案

x/5 + y/(−2) = 1,即 x/5 − y/2 = 1。两边乘 10:2x − 5y = 10。

2x − 5y = 10。 检验:(5, 0) 得 10,(0, −2) 得 10。

5. 数据满足 y = ax² + b。

x123
y11025

求 a 和 b。

显示答案

X = x²,得 1, 4, 9。斜率:(10 − 1) ÷ (4 − 1) = 3,(25 − 10) ÷ (9 − 4) = 3,所以图像是直线,a = 3。

再由 1 = 3(1) + b 得 b = −2。

a = 3,b = −2。 检验:3(9) − 2 = 25。

6. 变量满足 y = a/x + b。y 对 1/x 的图像经过 (0.5, 7) 和 (2, 13)。求 a 和 b。

显示答案

斜率 = (13 − 7) ÷ (2 − 0.5) = 6 ÷ 1.5 = 4,所以 a = 4。再由 7 = 4(0.5) + b 得 b = 5。

a = 4,b = 5。 检验:1/x = 2 时,y = 8 + 5 = 13。

7. 变量满足 y = px² + qx。y/x 对 x 的图像经过 (2, 9) 和 (6, 17)。求 p 和 q。

显示答案

Y = y/x,且 y/x = px + q。斜率 = (17 − 9) ÷ (6 − 2) = 2,所以 p = 2。再由 9 = 2(2) + q 得 q = 5。

p = 2,q = 5,即 y = 2x² + 5x。检验 x = 6:y = 72 + 30 = 102,102 ÷ 6 = 17。

8. 求 P(1, −1) 与 Q(5, 5) 的垂直平分线方程。

显示答案

中点 = (3, 2)。PQ 的斜率 = 6 ÷ 4 = 3/2,所以垂直斜率为 −2/3。

y − 2 = −(2/3)(x − 3),所以 3y − 6 = −2x + 6,得 2x + 3y = 12。

检验:中点代入得 6 + 6 = 12。点 (0, 4) 在直线上,它到 P 的距离² 为 1 + 25 = 26,到 Q 的距离² 为 25 + 1 = 26。

9. 证明 A(1, 2)、B(4, 3)、C(5, 0) 在 B 处构成直角,并求这个三角形的面积。

显示答案

AB 的斜率 = (3 − 2) ÷ (4 − 1) = 1/3。BC 的斜率 = (0 − 3) ÷ (5 − 4) = −3。

乘积 = (1/3)(−3) = −1,所以 AB 垂直于 BC。

AB² = 9 + 1 = 10,BC² = 1 + 9 = 10,两边长都是 √10。面积 = ½ × √10 × √10 = 5 平方单位。

用坐标检验:½|(1×3 + 4×0 + 5×2) − (2×4 + 3×5 + 0×1)| = ½|13 − 23| = 5。

10. 求 k,使 y = kx + 1 与 2x + 3y = 5 垂直。

显示答案

2x + 3y = 5 得 y = −(2/3)x + 5/3,斜率为 −2/3。

k × (−2/3) = −1,所以 k = 3/2。 检验:(3/2)(−2/3) = −1。

11. 出租车车费用 F = 1.6d + 4 建模,F 的单位是 RM,d 是距离(公里)。这个模型是根据 2 公里到 15 公里的行程拟合的。求 d = 10 和 d = 120 时的 F,并分别评论。

显示答案

d = 10:F = 16 + 4 = RM20。在数据范围内,属于内插,合理。

d = 120:F = 192 + 4 = RM196。远在数据范围外,属于外推。长途行程的计价可能不同,所以这个值不可靠。

12. 数据遵循 y = ax + b/x。

x124
y55.58.75

求 a 和 b,再求 x = 5 时的 y。

显示答案

两边乘 x:xy = ax² + b。用 xy 对 x² 作图。xy 的值为 5, 11, 35,x² 为 1, 4, 16。

斜率:(11 − 5) ÷ (4 − 1) = 2,(35 − 11) ÷ (16 − 4) = 2。所以 a = 2,由 5 = 2(1) + b 得 b = 3。

模型为 y = 2x + 3/x。x = 5 时:y = 10 + 0.6 = 10.6。 检验 x = 4:8 + 0.75 = 8.75。

如果做错了

当同一种错误在不同题目中反复出现,通常是习惯问题,而不是知识的缺口。这正是我们在线上一对一附加数学补习中会留意的。

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下一步

如果重读课文后同一类错误还是反复出现,一对一的老师可以查看你写下的解题过程,找出背后的习惯。

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