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由两个限制条件列出方程组

应用题里的数字很容易找到,但把它们变成两个正确的方程,正是许多人卡住的地方。

本页内容
  1. 怎样把文字变成方程?
  2. 例题详解
  3. 要小心的错误
  4. 自我检测
  5. 接下来学什么?

要由两个限制条件列出方程组,先给未知数命名,把每个条件写成一个方程,再用代入法解这对方程。其中一个条件通常是线性的,例如和或差;另一个是非线性的,例如乘积、面积或勾股定理。

本课用到把直线代入圆和从非线性方程组中消去变量的消元技巧,属于线性与非线性联立模型。

怎样把文字变成方程?

先读一遍题目,找出未知数,再读一遍,找出各个事实。每个事实变成一个方程。

文字方程
长方形周长为 P2x + 2y = P,所以 x + y = P/2
面积为 Axy = A
对角线为 dx² + y² = d²
两个数相差 3x − y = 3
平方和为 Sx² + y² = S

然后选出线性方程,整理后代入非线性方程。线性方程能让运算更短。

例题详解

一块长方形花园的周长是 34 m,对角线是 13 m。求它的长和宽。

定义: 设长为 x m,宽为 y m。

条件 1,周长: 2x + 2y = 34,所以 x + y = 17。

条件 2,对角线: 由勾股定理,x² + y² = 13² = 169。

代入: y = 17 − x,所以 x² + (17 − x)² = 169。

展开: x² + 289 − 34x + x² = 169,所以 2x² − 34x + 120 = 0,再化为 x² − 17x + 60 = 0。

求解: (x − 5)(x − 12) = 0,所以 x = 5 或 x = 12。

对应值: 若 x = 5,则 y = 12;若 x = 12,则 y = 5。这是同一个长方形,只是字母互换。

答案: 花园是 12 m 乘 5 m。

检验: 2(12 + 5) = 34,12² + 5² = 144 + 25 = 169。

要小心的错误

典型的错误,是把整个周长当成 x + y。

错误写法: 周长 34,所以 x + y = 34。

学生忘了长方形有两条长和两条宽,所以 x + y 只是周长的一半。

用 x + y = 34 代入,得到 x² + (34 − x)² = 169,进而 2x² − 68x + 987 = 0。它的判别式是 68² − 4(2)(987) = 4624 − 7896,是负数,所以没有实数解。

结果说这个长方形不存在,就是要回头检查第一个方程的信号。更正的办法是取周长的一半:长方形周长是 2x + 2y,所以 x + y = 17。

自我检测

先在纸上做,再打开答案。

1. 两个数的和是 10,积是 21。求这两个数。

查看答案

x + y = 10,xy = 21。代入 y = 10 − x:x(10 − x) = 21,所以 x² − 10x + 21 = 0,(x − 3)(x − 7) = 0。

这两个数是 3 和 7。 检验:3 + 7 = 10,3 × 7 = 21。

2. 一个直角三角形的斜边是 13 cm,较短直角边比较长直角边短 7 cm。求两条直角边。

查看答案

设较长边为 x,较短边为 y。则 x − y = 7,x² + y² = 169。代入 x = y + 7:(y + 7)² + y² = 169,所以 2y² + 14y + 49 = 169,y² + 7y − 60 = 0。于是 (y + 12)(y − 5) = 0,y = −12 或 y = 5。

长度不能是负数,舍去 y = −12。所以 y = 5,x = 12。

两条直角边是 12 cm 和 5 cm。 检验:144 + 25 = 169。

3. 一个长方形的面积是 48 cm²,周长是 28 cm。求它的边长。

查看答案

xy = 48,x + y = 14。代入 y = 14 − x:x(14 − x) = 48,所以 x² − 14x + 48 = 0,(x − 6)(x − 8) = 0。

边长是 6 cm 和 8 cm。 检验:6 × 8 = 48,2(6 + 8) = 28。

接下来学什么?

当你能稳定地列出方程组之后,下一步就是问它有几个解,见按交点个数要求检验参数取值。无计算器解题训练器让精确运算保持整洁,二次结构探索器则展示得到的二次方程长什么样。

如果丢分的地方是把文字翻译成方程,我们的老师可以在线上一对一 Additional Mathematics 补习中用新的情境和你练习。

常见问题

怎么知道需要几个方程?

每个未知数需要一个方程。如果设了两个变量,例如长和宽,就要在题目里找两个独立的事实,比如周长和对角线。如果只找到一个事实,就重读题目找第二个条件。

应用题中的负数解要保留吗?

要对照题目情境检查。长度、物品数量或时间不能是负数,所以负根要舍去并写明原因。温度或坐标可以是负数,同样的根也许就能接受。

需要定义变量吗?

需要。在列方程之前,先写一行,例如“设 x 为长度(cm),y 为宽度(cm)”。这样单位清楚,方便你把最后的答案与题目对照,也让阅卷老师知道每个字母代表什么。

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下一步

如果方程组写好后你会解,却不会从文字里自己列出来,一对一的老师可以用你选的题目,专门练习这个“翻译”步骤。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。 其他费用、时间安排及后续课程,在试听课后由家长与老师直接确认。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

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