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判断平行线与垂直线

题目要你写出与某条直线平行或垂直的直线,而你只隐约记得一条关于倒数和变号的规则。

本页内容
  1. 这两条规则是什么?
  2. 怎样一步一步算出来?
  3. 例题详解
  4. 要留意的错误
  5. 自我检测
  6. 下一步

两条直线的斜率相同时,它们平行。两条直线的斜率相乘等于 −1 时,它们垂直。考试用这个方法来问两条线是否平行,或要求写出经过某点、与已知直线平行或垂直的直线方程。

这两条规则是什么?

  • 平行: m₁ = m₂。
  • 垂直: m₁ × m₂ = −1。换句话说,第二条的斜率是第一条斜率的负倒数:把分数倒过来,再变号。

3/2 的负倒数是 −2/3,−5 的负倒数是 1/5。永远用相乘来验算:(3/2) × (−2/3) = −1,(−5) × (1/5) = −1。

怎样一步一步算出来?

  1. 整理成 y = mx + c,让斜率一目了然。
  2. 读出 m。 平行线沿用这个值;垂直线用它的负倒数。
  3. 用给定的点和 y − y₁ = m(x − x₁),做法同写出直线方程。
  4. 验算: 代入这个点,并确认斜率规则成立。

例题详解

直线 L 的方程是 2x + 3y = 6。求 (a) 经过 (3, 1) 且与 L 平行的直线方程,(b) 经过 (4, −1) 且与 L 垂直的直线方程。

第一步,L 的斜率: 3y = −2x + 6,所以 y = −2/3 x + 2。斜率是 m = −2/3。

(a) 平行: 斜率同样是 −2/3。于是 y − 1 = −2/3(x − 3),即 y − 1 = −2/3 x + 2,得 y = −2/3 x + 3。验算:当 x = 3 时,y = −2 + 3 = 1。✓

(b) 垂直: 斜率是 −2/3 的负倒数,也就是 3/2。于是 y − (−1) = 3/2(x − 4),即 y + 1 = 3/2 x − 6,得 y = 3/2 x − 7。验算:当 x = 4 时,y = 6 − 7 = −1。✓

斜率验算: (−2/3) × (3/2) = −1,所以两条线垂直。✓

要留意的错误

常见的失误是只做了规则的一半。

错误做法: −2/3 的垂直斜率是 −3/2。

学生把分数倒过来了,却没有变号。乘积是 (−2/3) × (−3/2) = +1,而不是 −1。

乘积检验马上就能发现这个问题。倒过来并变号,所以 −2/3 变成 3/2。

第二个失误是直接把 2x + 3y = 6 的斜率读成 2 或 −2,而没有先整理。只有当 y 单独在一边时,x 的系数才是斜率。

自我检测

先不用计算器试做,再打开答案核对。

1. y = 4x + 1 与 x + 4y = 8 垂直吗?

查看答案

第二条:4y = −x + 8,所以 y = −1/4 x + 2,斜率是 −1/4。乘积 4 × (−1/4) = −1,所以是的,两线垂直。

2. 与斜率为 5 的直线垂直的任何直线,斜率是多少?

查看答案

把 5(即 5/1)倒过来得 1/5,再变号:−1/5。验算:5 × (−1/5) = −1。

3. 3x − y = 7 与 y = 3x + 2 平行吗?

查看答案

整理:y = 3x − 7。斜率是 3,与另一条相同,而截距(−7 和 2)不同。所以是的,两线平行,而且是两条不同的直线。

下一步

试试本课题的最后一项技能:检查三点是否共线,它以新的方式运用相同的斜率。需要温习时,回到用两点计算斜率,然后用坐标几何练习题组测试自己。

如果你已经背熟了规则,却在考试压力下弄混符号,这类细节正是老师在数学线上一对一补习中可以帮你纠正的。

常见问题

怎样从方程看出两条直线平行?

把两条直线都写成 y = mx + c 的形式,比较 m 的值。平行线的斜率相同,y 截距不同。如果斜率和截距都相同,两个方程描述的是同一条直线,而不是两条平行线。

垂直线的斜率有什么规则?

两条垂直线的斜率相乘等于 −1。要求垂直线的斜率,把分数倒过来再变号。例如 2/3 变成 −3/2。水平线与垂直线互相垂直,但不在这条规则的适用范围内。

判断时需要画图吗?

不需要,斜率就能决定。草图仍可用来检查合理性,例如确认垂直线的斜率符号相反,但解题过程应来自数字。

更新于:

下一步

如果“取倒数再变号”这条规则总是记不牢,一对一的老师可以从图像出发重建它,让你在考试时能自己推出来,而不只是靠背。

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